一年级道德与法治上册 第一单元 我是小学生啦 1 我上学了教案 鄂教版.docx

一年级道德与法治上册第一单元我是小学生啦1我上学了教案鄂教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

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一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为一年级道德与法治上册第一单元“我是小学生啦”的第1课“我上学了”。本课内容主要包括适应新环境、遵守学校规则、尊敬师长、团结同学等方面的知识。通过本节课的学习，使学生能够更好地适应小学生活，培养良好的学习习惯和道德品质。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生刚进入小学新环境的生活实际密切相关。学生在日常生活中已经积累了一些与本课内容相关的经验，如遵守家庭规则、尊敬父母等。通过本节课的学习，学生能够将已有的知识迁移到学校生活中，更好地适应新环境，遵守学校规则，尊敬师长，团结同学。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：道德修养、社会适应、自主学习、合作交流。通过本节课的学习，使学生能够培养良好的道德品质，如尊敬师长、团结同学等；能够适应新的学校环境，遵守学校规则，形成良好的社会适应能力；能够自主学习，培养良好的学习习惯；同时，通过小组讨论、分享等形式，提高学生的合作交流能力，使学生在学习过程中能够主动参与，积极表达。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：enteringgrade1,studentshavealreadyacquiredsomerelevantknowledgeintheirdailylives,suchasfollowingfamilyrulesandrespectingparents.Theyhavehadexperiencesinsocialinteractionsandbasiccommunicationskills,whichcanbebeneficialfortheiradaptationtonewlearningenvironments.

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：Studentsingrade1aregenerallycuriousandeagertolearn.Theytendtobevisuallearnersandbenefitfromhands-onactivities.Theirabilitiesvary,butmostofthemarecapableofbasicproblem-solvingandcriticalthinking.Somestudentsmaybemoreintrovertedandpreferindividualwork,whileothersaremoreextrovertedandenjoycollaborativetasks.

3.学生可能遇到的困难和挑战：Oneofthemainchallengesforstudentsisadaptingtothenewschoolroutineandrules.Theymayfeelanxiousoroverwhelmedbythenewenvironmentandtheexpectationsofbeingabigkidinschool.Additionally,studentsmightstrugglewithdevelopinggoodstudyhabitsandtimemanagementskills,whicharecrucialfortheiracademicsuccess.Collaboratingwithpeersandparticipatingingroupdiscussionsmayalsobechallengingforsomestudents,especiallythosewhoaremorereservedorhavesocialanxiety.

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：用于向学生传授基本概念和理论知识，如学校规则、尊敬师长等。

-讨论法：通过小组讨论，促进学生思考和表达，如让学生讨论如何在课堂上与同学合作。

-案例研究：通过分析具体案例，让学生理解道德与法治的实际应用，如分析校园中的公平正义事件。

-项目导向学习：让学生参与学校规则制定等实际项目，提高实践能力和责任感。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生扮演不同角色，如小学生、