2024年幼儿一日活动设计方案.docxVIP

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2024年幼儿一日活动设计方案

方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的安排。本站为大家整理的相关的幼儿一日活动设计方案，供大家参考选择。幼儿一日活动设计方案

上午

领域:语言

活动名称;《b字歌》《p字歌》

活动目标:1发准b音和p音，并能对名称中含有b音和p音的物品进行区分。

2初步感知拼音字母b和p，对语音活动感爱好。

活动打算:拼音宝宝b和p

儿歌《b字歌》和《p字歌》及录音

活动过程:

1认读拼音字母b和p。

猜猜他是谁。

2发音练习。

3学写拼音b和p。

任课老师：翟雪莲

家长协作工作:

1引导幼儿正确在拼音本中书写字母b和p。

2幼儿一起找寻家里含有b音和p音的物品，进行认读。(要求读准字音)

下午

领域:语言健康

活动名称：鸡婆婆找假牙

活动目标:1.懂得牙齿对说话发音精确的作用。

2感受故事人物形象和情节创建的幽默感。.

活动打算：黑色书面纸或黑色胶布。.

活动过程:A.扮一扮，演一演。

老师事先用黑色书面纸或胶布，裁成门牙大小，贴在自己门牙处扮成掉牙。

B.问一问，说一说。(有关牙齿保健的问题)。

C.忆一忆，想一想。

家中有没有人是装了假牙的?

爷爷奶奶装了假牙有没有不便利的地方?

D.小结：牙齿除了帮助我们咀嚼食物之外，还可以帮助我们说话说得更清楚，假如嘴里缺了牙，会不美丽、说话别人也可能听不懂、吃东西时不便利，所以更要好好爱惜自己牙齿。:

任课老师:文玉莲

家长协作工作：

家中有带假牙的老人或是牙齿不好的老人，家长可以和孩子一起为老人们打算一些简单咀嚼和消化的食品，培育孩子敬重老人、关切家人的情感。

幼儿一日活动设计方案

晨间活动：在老师的引导下，能正确运用礼貌用语问好

重点：吴柳倩、吴天昊、王骏远等

生活活动：进餐

重点：会饭菜搭配，不挑食

自主活动：自选玩具

重点：能按标记取放玩具

教化活动：好听的声音

活动目标：

1、辨别几种不同的声音，知道不同的物体能发出不一样的声音。

2、初步了解同种物体，由于数量的多少，发出的声音也不同。

3、培育幼儿的操作爱好。

活动打算：

1、人手一个小薯片捅，蚕豆、米、绿豆等若干。

2、《小手爬》的音乐。

活动过程：

一、引导幼儿让小桶发出声音。

出示空的小桶，今日小桶娃娃想和我们小挚友做嬉戏。

老师摇动空小桶，你们听，怎么没声音?

1、老师设问：

你有什么方法让小桶发出声音?(在小桶里装上东西)

我们一起动手让小桶娃娃发出好听的声音，在你的小桶里装上一样东西，盖好，握握紧，摇一摇、听一听。

幼儿探究、操作。

2、集体探究：

你们的套桶娃娃发出声音来了吗?让我听听。(幼儿集体摇动套桶。)

你的套桶为什么会发出声音?

3、沟通、共享：你在小桶中放了什么?(个别回答)

它发出什么样的声音?我们来学一学。(集体)

这个声音像什么?

二、探究比较，知道不同的物体在小桶里发出的声音不同。

1、分组活动：

让幼儿尝试换一种东西放在小桶中，摇一摇，听一听。

小挚友在套桶里放了一种东西，你想不想再换另一种东西放在套桶里，听听刚才的声音和现在的声音一样吗?

小挚友拿着你的空套桶找一组你没玩过的放在你的套桶里，摇一摇、听一听。

2、老师指导幼儿辨别不同的声音。

让幼儿比较前、后两种声音有什么不同。

你第一次玩了什么?这一次玩了什么?它们发出的声音一样吗?

老师让两个幼儿比较，你