2024年幼儿园中班语言教案《猴子学样》含反思.docxVIP

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2024年幼儿园中班语言教案《猴子学样》含反思

中班语言教案《猴子学样》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿了解猴子爱仿照的特点，细致视察图片，理解图意，乐意表达自己的理角感觉，能对猴子、老公公的动作各表情进行故事表演，激发表演爱好，担高表演实力，快来看看幼儿园中班语言《猴子学样》含反思教案吧。

活动目标：

1、细致视察图片，理解图意，乐意表达自己的理角感觉。

2、了解猴子爱仿照的特点。

3、能对猴子、老公公的动作各表情进行故事表演，激发表演爱好，担高表演实力。

4、领悟故事蕴含的寓意和哲理。

5、理解故事内容，丰富相关词汇。

活动打算：

挂图四幅。

故事表演用的道具：草帽若干、扁担一根、树、猴子的面具。

活动过程：

1．引起爱好

（出示猴子），它是谁？有一群猴子在树上玩，它们发生了一些很好玩的事情，究竟发生了什么事情，我们来看一下。

2．出示图一

你看到什么？

老公公挑了一担帽子到城里去卖，走累了，坐在大树底下睡觉，发生了什么事？

3．出示图二

猴子在树上又叫又跳，老公公怎么了？

急得怎么样？

猴子在干什么？

老公公怎么说？

猴子有没有把帽子还给老公公？

4．出示图三

老公公急得怎么样？猴子望见了怎么做？

猴子为什么望见老公公这样做它也这样做？

老公公起先想方法，结果拿到了帽子，老公公想出了什么好方法？

5．出示图四

老公公想出什么方法？

6．老师完整讲解并描述图意一

7．这个故事还没题目，请幼儿取个题目

8．表演故事二遍

（1）现在你们来扮猴子，老公公来扮演这个故事。

（2）这个故事小挚友都很喜爱，下课后，还要表演的接着表演。

教学反思

本次活动的效果很好，从幼儿完成目标的状况来看，我觉得PPT的教学效果很好，它直观形象地表现出猴子仿照老爷爷的动态，幼儿很感爱好。不足之处就是幼儿表现完整的故事情节不够精确，老师指挥的较多。我确定把教具投放到表演区，为幼儿播放故事的磁带，让幼儿重复表演，完全驾驭故事。

小百科：猴并没有形成一个“自然群组”，现存并所知的有262种猴。另外由于猿类似猴，黑猩猩、长臂猿等在非正式场合也常被称为猴，但生物学家并不认为它们是猴。这就区分于种类的不同而导致的相貌的区分。猴没有任何显著的特征，因为它们的特征都是源于类人猿和猿。

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