莲花朵朵开大班科学教案.docx

编号：__________

莲花朵朵开大班科学教案

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

莲花朵朵开大班科学教案

目录

一、教学内容

1.1莲花的基本知识

1.2莲花的生长过程

1.3莲花的结构与功能

1.4莲花与环境的相互关系

二、教学目标

2.1知识与技能

2.2过程与方法

2.3情感态度与价值观

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入环节

5.2基本知识讲解

5.3实践操作

5.4小组讨论

六、板书设计

6.1莲花的基本结构

6.2莲花的生长过程

6.3莲花的生态价值

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

7.3作业评价

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.2教学改进措施

8.3学生反馈意见

九、拓展及延伸

9.1莲花相关故事讲解

9.2莲花艺术作品欣赏

9.3莲花种植实践活动

教案如下：

一、教学内容

1.1莲花的基本知识

1.1.1莲花的定义与分类

1.1.2莲花的生长环境

1.2莲花的生长过程

1.2.1种子的发芽

1.2.2藕的生长

1.2.3花瓣的展开

1.3莲花的结构与功能

1.3.1莲花的结构

1.3.1.1根

1.3.1.2茎

1.3.1.3叶

1.3.1.4花瓣

1.3.1.5蕊

1.3.2莲花的功能

1.3.2.1吸水与支撑

1.3.2.2光合作用

1.4莲花与环境的相互关系

1.4.1莲花对环境的影响

1.4.2环境对莲花的影响

二、教学目标

2.1知识与技能

2.1.1了解莲花的基本知识

2.1.2掌握莲花的生长过程

2.1.3认识莲花的结构与功能

2.2过程与方法

2.2.1通过观察学习莲花的生长过程

2.2.2通过实践操作了解莲花的结构与功能

2.3情感态度与价值观

2.3.1培养学生热爱大自然的情怀

2.3.2培养学生珍惜生命资源的意识

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.1.1莲花的结构与功能

3.1.2莲花的生长环境及其与环境的相互关系

3.2教学重点

3.2.1莲花的生长过程

3.2.2莲花的结构与功能

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.1.1图片资料：莲花的生长过程、结构与功能

4.1.2实物：莲花的根、茎、叶、花瓣等

4.2学具准备

4.2.1画纸、彩笔：用于绘制莲花的结构

4.2.2实验材料：用于莲花生长环境的模拟实验

五、教学过程

5.1导入环节

5.1.1出示莲花图片，引导学生关注莲花的美

5.1.2提出问题，引导学生思考莲花与普通花朵的区别

5.2基本知识讲解

5.2.1讲解莲花的定义与分类

5.2.2讲解莲花的生长过程

5.2.3讲解莲花的结构与功能

5.3实践操作

5.3.1观察实物，加深对莲花结构与功能的理解

5.3.2模拟实验，了解莲花生长环境

5.4小组讨论

5.4.1讨论莲花与环境的相互关系

5.4.2分享讨论成果

5.5.2引导学生珍惜大自然，保护生态环境

六、板书设计

6.1莲花的基本结构

6.1.1根

6.1.2茎

6.1.3叶

6.1.4花瓣

6.1.5蕊

6.2莲花的生长过程

6.2.1种子的发芽

6.2.2藕的生长

6.2.3花瓣的展开

6.3莲花的生态价值

6.3.1吸水与支撑

6.3.2光合作用

七、作业设计

7.1作业内容

7.1.1绘制莲花的结构图

7.1.2写一篇关于莲花生长过程的小作文

7.2作业要求

7.2.1结构图要求准确、美观

7.2.2小作文要求语句通顺、内容丰富

7.3作业评价

7.3.1对结构图进行评价

7.3.2对小作文进行评价

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.1.1学生对莲花知识的掌握程度

8.1.2学生参与实践操作

重点和难点解析

一、教学内容

1.1莲花的基本知识

1.1.1莲花的定义与分类

莲花的定义：莲花是一种多年生水生草本植物，属于睡莲科。