适用于老高考旧教材广西专版2025届高考生物二轮总复习专题能力训练十五教科书基础实验.docVIP

专题实力训练十五教科书基础试验

一、推断题

1.在苹果匀浆中加入斐林试剂后试管内液体呈现无色,加热后变成砖红色。()

2.蛋白质变性后,用双缩脲试剂鉴定,不再显示紫色。()

3.盐酸能够变更细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分别,有利于DNA与染色剂结合。()

4.可用蛋白质、胰蛋白酶和双缩脲试剂探究pH对酶活性的影响。()

5.在电子显微镜下,颤藻和水绵细胞中都能被视察到的结构是核糖体。()

6.质壁分别的过程中,液泡的体积不断缩小,细胞的吸水力不断增大。()

7.只有在保持细胞活性的条件下,才能用健那绿染液染色视察动物细胞中的线粒体。()

8.利用层析法分别色素时,若滤液细线画得过粗可能会导致色素带出现重叠现象。()

9.在“探究细胞大小与物质运输的关系”试验中,计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比,能反映NaOH进入琼脂块的速率。()

10.比照试验一般要设置比照组和试验组,在比照试验中除了要视察的变量外,其他变量都应当始终保持相同。()

11.视察洋葱根尖细胞有丝分裂,运用龙胆紫溶液染色,间期细胞不着色,分裂期细胞着色。()

12.低温诱导染色体数目加倍试验中,剪取诱导处理的根尖,马上放入解离液中解离,然后漂洗、染色、制片。()

13.调查人群中色盲发病率时,若只在患者家系中调查将会导致所得结果偏高。()

14.在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时一般要做预试验,为正式试验摸索条件。()

15.样方法估算种群密度应在被调查种群的分布范围内,随机选取若干个样方,通过计数每个样方内的个体数,求得每个样方的种群密度,然后求平均值作为该种群的种群密度估计值。()

16.标记重捕法适用于活动实力强、活动范围大的动物。()

17.摩尔根等人以果蝇为探讨材料,通过统计后代雌雄个体眼色性状分别比,认同了基因位于染色体上的理论,该过程利用了假说—演绎法。()

18.将酵母菌培育液滴满计数室,盖上盖玻片,多余培育液用滤纸吸去。()

19.调查并比较同一地段甲区(腐殖质丰富)和乙区(腐殖质不丰富)土壤中小动物的丰富度,预期结果是甲区小动物丰富度更高。()

20.采纳样方法调查种群密度时,遵循“计上不计下,计左不计右”的原则。()

二、选择题

1.(2024湖北武汉期中)下列关于“视察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片”和“建立减数分裂中染色体变更的模型”两个试验的叙述,正确的是()

A.拍摄的显微照片和用橡皮泥制作的染色体均为构建的物理模型

B.当小块橡皮泥代表的着丝点断裂时,细胞可能处于减数第一次分裂后期

C.在低倍镜下可找到减数第一次分裂中期和减数其次次分裂后期的细胞

D.通过视察装片中某个细胞在不同时刻的染色体特点来探讨减数分裂过程

2.下列有关水在生物学试验中应用的叙述,正确的是()

A.制备细胞膜时,将哺乳动物成熟红细胞浸泡在蒸馏水中使细胞吸水涨破

B.用溶解于清水中的健那绿染液对口腔上皮细胞染色后,要用蒸馏水洗去浮色

C.将发生质壁分别的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞置于清水中后,液泡颜色将变深

D.制作洋葱根尖分生区细胞装片时,用清水漂洗已解离的洋葱根尖的目的是维持细胞活性

3.下列有关遗传学经典试验的叙述,错误的是()

A.萨顿以蝗虫细胞为试验材料,利用类比推理法提出基因在染色体上

B.摩尔根利用假说—演绎法证明白果蝇的白眼基因位于X染色体上

C.肺炎双球菌的体内转化试验证明白DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质

D.噬菌体侵染大肠杆菌试验中,用32P标记的试验组保温时间过长或过短都会增大误差

4.(2024湖南长郡期中)显微镜视察法在生物学探讨中发挥着重要作用:①视察多种多样的细胞;②生物组织细胞中脂肪的鉴定(苏丹Ⅲ染液染色);③视察叶绿体和细胞质流淌;④探究植物细胞的吸水和失水。下列叙述正确的是()

A.①中用高倍显微镜可视察到大肠杆菌中有核糖体分布

B.②中高倍镜下可视察到花生子叶细胞中被染成橘黄色的脂肪颗粒

C.③中可视察到黑藻的细胞质环流方向与实际流淌方向相反

D.④中可视察到水分子从洋葱鳞片叶表皮细胞的液泡进入高渗蔗糖溶液

5.试验过程中,试验时间的长短有时会对试验结果产生很大的影响。下列有关试验时间的长短对试验结果影响的叙述,正确的是()

A.证明绿叶在光照下制造淀粉的试验,试验时间越长,积累的淀粉越多,试验现象也越明显

B.在视察植物细胞质壁分别与质壁分别复原的试验中,其次次视察与第三次视察之间间隔时间越长,质壁分别现象越明显

C.赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌的试验中,用被32P标记的噬菌体侵染未被标记的细菌时保温时间不宜过短,否则上清液中的放射性会偏高

D.视察根尖分生组织