2024-2025学年七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧 5.docxVIP

2024-2025学年七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧5.2网上交友新时空教案新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧5.2网上交友新时空教案新人教版

教材分析

标题：“2024-2025学年七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧5.2网上交友新时空教案新人教版”。

本节课为人教版道德与法治七年级上册第二单元第五课“交友的智慧”的第二个子目“网上交友新时空”。本节课的主要内容是让学生了解网上交友的特点和注意事项，培养学生正确使用网络、谨慎交友的良好习惯。

教学目标是让学生掌握网上交友的基本原则和技巧，能够理性地对待网络交友，增强自我保护意识，形成正确的网络价值观。

教学重点是让学生了解网络交友的特点，掌握网络交友的技巧和注意事项。教学难点是让学生能够将网上交友的原则运用到实际生活中，形成正确的网络交友观念。

核心素养目标分析

本节课以培养学生的核心素养为目标，具体包括以下几个方面：

1.媒介素养：让学生了解网络交友的特点，掌握网络交友的基本技巧，提高学生在网络环境下的信息筛选和处理能力，培养正确的网络价值观。

2.自我保护意识：通过教学，使学生能够认识到网络交友中的潜在风险，学会保护自己的个人信息，避免上当受骗，增强学生的自我保护能力。

3.批判性思维：培养学生对网络信息的批判性思考，使学生具备独立分析、判断网络信息的能力，不轻易相信和传播未经证实的信息。

4.沟通协作能力：通过小组讨论、分享等方式，提高学生在网络交友中的沟通协作能力，学会与他人交流、倾听他人意见，培养良好的人际交往态度。

5.道德修养：引导学生树立正确的网络道德观念，学会尊重他人，遵循网络规则，不参与网络暴力、谣言传播等不良行为，培养良好的网络道德素养。

6.自主学习能力：鼓励学生在网络交友方面积极探究，自主学习相关知识，提高学生的自主学习能力，为未来的成长奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）网上交友的特点：虚拟性、平等性、自主性。

举例：虚拟性：通过网络平台认识新朋友，彼此看不到对方，只能通过文字、图片、声音等方式进行交流。

平等性：网络交友消除了地域、年龄、身份等差异，使人们在交友过程中更加平等。

自主性：网络交友给了我们更多的选择权，我们可以根据自己的喜好和需求寻找朋友。

（2）网上交友的注意事项：保护个人隐私、谨慎相信陌生人、避免过度依赖网络交友等。

举例：保护个人隐私：不轻易透露自己的姓名、地址、电话等敏感信息。

谨慎相信陌生人：对网友的信息进行核实，不轻信对方的承诺和求助。

避免过度依赖网络交友：保持现实生活中的社交活动，不让网络交友取代现实友谊。

（3）网上交友的技巧：如何发起聊天、如何展示自己、如何处理网友间的冲突等。

举例：如何发起聊天：寻找共同话题，以礼貌、友好的态度与对方交流。

如何展示自己：真实地呈现自己的兴趣爱好、性格特点，同时尊重对方的差异。

如何处理网友间的冲突：保持冷静，尊重对方意见，通过沟通解决问题。

2.教学难点：

（1）学生对网络交友的认识不足，容易忽略网络交友的潜在风险。

举例：部分学生认为网络交友很方便，忽略了虚拟性带来的信息不对等问题。

（2）学生缺乏自我保护意识，容易在网络交友中泄露个人信息。

举例：学生在兴奋和新奇的情绪驱使下，容易透露自己的隐私信息。

（3）学生难以将网上交友的原则运用到实际生活中，形成正确的网络交友观念。

举例：学生在现实生活中遇到类似情境时，仍倾向于依赖网络交友解决问题。

（4）学生对网络交友的技巧掌握不够，导致在实际操作中遇到困境。

举例：学生在与网友交流时，不知道如何发起聊天，或者聊天过程中陷入尴尬。

为确保学生充分理解本节课的核心知识，教师在教学过程中应针对以上重点和难点进行有针对性的讲解和强调，采用案例分析、小组讨论、角色扮演等多种教学方法，帮助学生突破难点，掌握网上交友的基本原则和技巧。同时，注重课堂实践，让学生在实际操作中不断提高自己的网络交友能力，形成正确的网络价值观。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解网上交友的特点、注意事项和技巧，为学生提供系统的知识体系。

（2）案例研究法：教师提供真实的网络交友案例，引导学生分析、讨论，提高学生的批判性思维和分析问题的能力。

（3）小组讨论法：学生分组讨论网络交友的相关话题，促进学生之间的交流与合作，培养学生的沟通协作能力。

（4）实践操作法：学生通过模拟网络交友场景，实际操作，提高自己在网络环境下的交友能力。