北冥有鱼听课记录.pdf

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2、同学齐读目标。

北冥有鱼听课记录

二、自主阅读，整体感知

1、沟通庄子及其作品，圈画课本P116(1)主要信息

北冥有鱼听课记录第1篇学习目标：

2、校正字音：北冥鲲鹏抟迁徙正色邪

1、了解《庄子》及庄子生平、思想。结合课本说明及工具书读通全

3、整体感知(1)朗读指导。三读;同学代表读文，师范读，生齐读。

文，掌控重点文言词语。(重点)

(2)结合课本说明及工具书理解句意，积累、掌控重点文言词语。

2、理解句意，明白本文阐述的道理。(难点)

状元成才路路成才天之苍苍，其正色邪?其状元状状元状元状元成才

3、学习庄子追求逍遥潇洒的人生立场，无所待的绝对自由的精神境

路路成才才元成路路成才路成才状元成才路状元成才路成状元才路状

界。学法指导：诵读法、争论法、合作沟通法课时安排：1课时学

元成才路状元成才路状元湛蓝。苍苍：真正的颜色。正色：状元路成

习过程：

才状元成才路状元成才路状元状元成才成状元成才路路才路状元成才

一、创设情境，明确目标

路状状元状成元元状元成才路状元成才路远而无所至极邪?其视下路

1、庄周曾梦见自己变成一只蝴蝶，轻舞飞扬、飘然欢乐。于是他全

才路成才状元状元成才路状元成才路状才路元成状元成才路成状元状

然忘却了自己是庄周。醒来之后，庄子对于自己到底是庄周还是蝴蝶感

元状元成才路路想象高空俯视情景状元成才路状元成才路状元成才状

到惊异惊诧。认真想想，不知是庄周做梦变成蝴蝶了呢，还是蝴蝶做梦

元成才路状元成才状元成才路状元路

变成了庄周?(出示题目)

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(3)概述课文主要内容，梳理结构。四、拓展延伸，共享成果元状成才路成路才成才状元状元成才路下：

北冥有鱼：介绍鲲鹏形体仰视鲲鹏飞南冥想象高空俯视情景向下。状元成才路状元路状元成才路状元成才路状元成才路路成才状

有所待元路成才是：这样。才状元路成才状元成状元才路路状元成状元成才

三、合作探究、沟通展示路状元成才才才路状元成才成才路状元路也，亦假设是那么已矣。路

(一)读文，深入理解内容才才成元状状状元成状元成才路状元成才路极：尽。状元路成才状成

1、文章标题为北冥有鱼，后来怎么又写鸟了?元路成才成才状元成状元才路路成才状元路状元状元成才路状元成才

2、在庄子的作品中，往往借用寓言故事说理，使文章生动活泼，寓路状元路成才状元同耶，疑问