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教师技能大赛活动总结参考8篇

教师技能大赛活动总结参考（精选篇1）

为了提高教师的专业技术水平，展示教师才能，促进教师相

互交流，相互学习，共同提高。20__年3月，我园开展了教师专

业技能大赛。参赛老师经过充分的的准备，以自己的最佳状态迎

接这次比赛。本次专业技能比赛共分大块内容：

一、讲故事及自我介绍；

二、自弹自唱；

三、舞蹈；

四、绘画；

、理论卷面考核。

每一项都是幼儿教师必备的基本技能，幼儿园还邀请了专家、

领导做评委。在各位专家评委认真的评比指导下，共有四位老师

获得了“项全能”一类的好成绩。在此次比赛过程中，尤为感

到我们的年轻教师准备的非常充分，充满着青春的活力和无限的

创造力，充分发挥了自己的潜能，在理论考核上还需要进步。

理论考核的主要内容有《幼儿园工作规程》《纲要》以及企业文化

核心要点，老教师都能够有效的#39;运用先进理念指导其实践；

认真学习纲要并领悟其指导意义，在论述题中都有自己的独特见

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解。

在大赛进行的全过程中，我们欣喜的看到了成绩，也看到了

不足，年轻教师在理论考核上失分很多，有很多常见的基础知识

都判断失误，说明年轻老师对《幼儿园工作规程》和《纲要》学习

不够透彻。在弹唱方面我园教师一直都是弱项，在此次比赛中教

师进步不大，还需加强指导学习。

比赛是教师学习的平台，结果并不重要，最重要的是要以赛

促教，这才是比赛的真正意义。此次活动的开展，给每位参赛教

师搭建了一个展示自我风采的平台，提供了一次相互学习的机会，

同时使大家找准自己的薄弱点，并从各个途径加紧自我提高，真

正达到了激励学习、促进提高的目的，对教师的个人业务素质发

展起到了非常积极的促进作用。也为今后更好的地教育教学，成

为全能型教师打下扎实的基础。

__幼儿园教务处

20__年3月30日

教师技能大赛活动总结参考（精选篇2）

“人文杯”英文歌曲大赛大赛于20ｘｘ年11月15日在东北

师范大学人文学院进行，经过紧张而又激烈的比赛于11月13日

下午结束。本次大赛共评选出院一等奖1名，院二等奖3名，院

三等奖4名，优秀奖4名，并挑选一批优秀选手参加汇报演出。

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本次大赛响应学院号召，提高我系学生英语知识水平，以“重在

参与、互相学习，交流经验，共同提高”的理念圆满的落下帷幕。

下面对本次大赛作如下总结：

一、大赛达到了预期目的

举办本次大赛的目的是：提高我院学生对英语学习的认识和

对英语口语技能培训的认识，促进、引领学院学习活动的开展；

为做好这项工作，我院学生会学习部在前几届大赛的基础上

作了较为深刻的研究，并向有多年教学经验的老师请教，指导学

习。共同研讨教学技能大赛这一选题和比赛方案。经过反复推敲

确定了大赛评比原则和标准，并且在5位评委的审核下，通过初

赛，在院里选出优秀的同学参加。从大赛结果看，选题和评比是

正确的。

二、大赛充分发挥了我院优势，圆满完成大赛工作

本次大赛在我院全体师生的共同努力之下取得了圆满的成功。

初赛、复赛按照大赛活动方案积极组织开展，通过层层评选，选

送优秀代表参加决赛。初赛从20ｘｘ年10月10开始正式排练，

开始阶段，占用了大一同学的晚自习时间从六点开始练习，后来

由于期中考试原因更改练习时间，虽然在工作和学习上有很大的

冲突，是参与活动的每一个人都积极努力地去克服。院学生会

学习部成员和此次活动的指挥林爽侯睿还积极为选手搜集资料、

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提出建设性的意见，林爽指导演练，侯睿负责舞蹈演练，由于他

们每日认真负责的组织和劳动，使参赛选手无论胜出的还是落选

的，均有很大收获和提高；使得我系学生积极参与，热情高涨。

参赛选手本着“学习第一，比赛第二”的态度，积极参加初赛、

复赛的选拔赛。最后，选出7名选手参加决赛，他们出色的表现，

充分展示未来教师的`风采，使得本次大赛圆满的结束。

三、大赛使选手明确了两个问题

通过近半个月紧张而又辛苦的排练，不仅评选出院系的奖项，

更重要的是参赛选手从理论和实践