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地理过程分析;【试题引入】;2．读北半球某岛屿的地质地貌结构示意图，回答。
（1）从地壳运动和地质构造的角度解释该岛屿的成因。
（2）简述甲河谷的形成原因。;3．读“堰塞湖形成示意图”，简述图中堰塞湖的形成过程。;随着新课程改革实践的深入，高考对地理事物“动态变化过程”的考查逐渐成为新课标高考的亮点。有关自然地理过程的考题权重大。;2019全国卷“自然地理过程”类题目分析;1.明确地理过程类问题的考察方向和设问方式。
2.探究地理过程类问题的一般分析思路，总结答题规律。
;高中阶段主要的自然地理过程如下：;一、大气受热过程;二、地表形态形成过程;;;年降水量仅200mm左右但蒸发量达1600mm的银川平原，因黄河贯穿，湖泊众多，加之贺兰山的“守护”，盛产稻米、枸杞等名优特产，有着“塞上江南”的美誉。图a为银川平原及周边区域图，图b为该区域地貌景观示意图。;年降水量仅200mm左右但蒸发量达1600mm的银川平原，因黄河贯穿，湖泊众多，加之贺兰山的“守护”，盛产稻米、枸杞等名优特产，有着“塞上江南”的美誉。图a为银川平原及周边区域图，图b为该区域地貌景观示意图。;;课堂探究;课堂探究;课堂探究;课堂探究;课堂探究;课堂探究;课堂探究;4.阅读材料，回答下列问题：
缅甸的翡翠是岩浆岩在高压条件下经变质而形成。清代，
主要是人工在旱季采集河床上的翡翠石料（也称水石，如右图），现在则使用大型机械采掘。左图为缅甸翡翠主产区分布示意图。
推测乌龙河“水石”的形成过程。;分析方法和思维路线总结;
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