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语文定时练习
(总分150分,考试时间120分钟)
同学们,一年之计在于春,今天是立春,新的开始,新的希望。让我们平心静气、和悦身心,一同走进语文天地的春意盎然里,去积累时光印记,欣赏诗文经典,品读美文佳篇,抒写心灵感悟。
一、积累·时光印记(30分)
节气就是气候变化的节点,一年有春、夏、秋、冬四个季节,古人把每个季节分为六个节气,一年便有了二十四个节气。据档案记载,二十四节气形成于春秋战国,cāng(???)海桑田,合序轮回,在人们心中根深dì(???)固,至今仍发挥着重要的作用。四季范chóu(???)的划分,往往习惯以“四立”(立春、立夏、立秋、立冬)为起点。
(一)立春
《月令七十二候集解》曰:“立春,正月节。立,建始也,五行之气,往者过,来者续。于此而春木之气始至。”立春即春季的开始,时序进入春季。立奏过后,春天的热忱使得万物复苏,大大挫伤了冬天残留的锐气。温暖柔和的春风咄咄逼人,怂恿着百花尽快开放。动物们也活跃起来,青蛙哺育下一代,燕子飞回温暖的地方,猫猫狗狗窜上窜下,浑身神气。春暖花开,人们纷纷出门游玩,花前树下人声鼎沸。
1.语段中加点字注音无误的一项是(???)
A.档案(dǎng) B.挫伤(cuò) C.哺育(fǔ) D.窜上窜下(cuān)
2.根据语段中的拼音写汉字。
cāng()海桑田????????根深dì()固????????范chóu()
3.语段中画线词语运用不恰当的一项是(???)
A.热忱 B.咄咄逼人 C.怂恿 D.人声鼎沸
(二)立夏
4.①明人《遵生八笺》亦去:“孟夏之日,天地始交,万物并秀。”
②正如丰子恺绘立夏的画作。红红的樱桃,满满的豌豆,闻香飞来的蜻蜓,鲜活多姿,趣味盎然,引人遐想。
③《礼记·月令》篇这样解释这个节气:“蝼蝈鸣,蚯蚓出,王瓜生,苦菜秀。”
④在这时节,蝼蝈、青蛙开始聒噪看夏日的来临,蚯蚓也忙着帮农民翻松泥土,乡间田埂的野菜也都争相出土,万物至此皆日日攀长。
⑤二十四节气,是表示自然节律变化以及确立“十二月建”(时令)的特定节令,斗指东南维为立夏,万物至此皆长大。
将上述句子组成语意连贯的一段话,排列正确的一项是(???)
A.⑤③④②① B.⑤③④①② C.③④②①⑤ D.③④①②⑤
(三)立秋
二十四节气反映了四时“气”的变化。秋,甲骨文像长须长足的蟋蟀,造字本义:天气转凉。蟋蟀出现的季节。立秋是阳气渐收,阴气渐长,万物开始从繁茂成长趋向成熟。
5.时光匆匆而过,秋天无时无刻不在以各种形式告诉人们它的到来。请从声音、色彩、形态三个角度中任选一个,参照示例写句子。(要求:具体形象,诗意表达,句式不限)
示例:秋天的形态——稻谷低垂的头颅,枝头挂满的果实,都是丰收的秋天悄然而至的身影。
我选:秋天的——
(四)立冬
宋代释文珦《立冬日野外行吟》诗有句:“天水清相入,秋冬气始交。”立,建始也;冬,终也,万物收藏也。立冬,意味着生气开始闭蓄,万物进入休养、收藏状态。冬天万物齐喑,百花凋零。阴影伴随着无法抵御寒冬的那些人,因此经历冬天有时也代表着度过充满磨难与坎坷的时光。
6.读书可使我们领悟人生真谛,获得面对挫折的勇气。你所在的班级准备围绕《红星照耀中国》一书开展系列读书活动,重温红色经典,感受英雄情怀。
(1)活动一:追寻那群少年
班级要举行“‘红小鬼’事迹与精神”读书交流会,小渝同学梳理出下列内容,其中不符合要求的一项是(???)
A.要求彭德怀出示路条——坚持原则
B.参加长征——不怕困难
C.担心战友被马碰伤,磕掉门牙——善良真诚
D.甩掉白军为前线送信——机智勇敢
(2)活动二:感受人物精神
你所在班级为了吸引学校更多同学们阅读《红星照耀中国》,设计了如下读书海报人物专栏,请根据提示将内容补充完整。
书名:《红星照耀中国》
作者:(美)埃德加·斯诺
推荐人物:(上题中出现过的除外)
推荐理由:(围绕人物事件及精神来写推荐语。)
综合性学习。(8分)
7.“腹有诗书气自华”,语文学习,得法于课内,得益于课外。你班将开展“少年正是读书时”综合性学习活动,你是活动组组长,请完成以下任务。
【活动设计】
(1)活动的成功举办离不开合理的安排,小组需要设计四项活动,请你补充完善。
活动形式一:举办“我的读书经验”交流会
活动形式二:举行“书香满校园”读书知识竞赛
活动形式三:
活动形式四:
【活动实施】
(2)组员小渝征选活动标语时产生了疑惑,请你
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