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二年级趣味数学社团整套资料

目录

目录

正文

二年级数学社团教案

一、指导思想

二、班级学生情况分析

三、活动目标

四、活动措施

五、活动安排

六、活动内容

七、活动要点

活动时间

活动形式：

指导思想

工作目标

工作思路

每周活动内容：

第一周

第二周：

第三周

第四周：

第五周：

第六周

第七周：

第八周

第九周：

第十周：

第十一周：

第十二周：

第十三周

第十四周

第十五周：

正文

二年级数学社团教案

二年级数学社团教案[1]

一、指导思想

数学是一个色彩缤纷的万花筒,美丽而奇妙。数学是神奇的世界,肯定有不少

学生产生了浓厚的兴趣。为此,训练学生的思维活动是重中之重。数学思维活动

在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数

学教学中实施思维训练的理论依据之一。因此,趣味数学,一是能更好的促进学生

数学思维能力的发展,符合课改的要求;二是填补了我们课改中的弱项。

二、班级学生情况分析

本人任教二年级2班,每位学生都很天真活泼,他们在学习上是充满无限乐趣

的,在学习的探究上也是无止境的,因此基于他们无限的求知欲望，在教学时应充

分发挥他们的想象力和创造力,学好数学。

三、活动目标

1.尊重学生的主体地位和主体人格,培养学生自主性、主动性,引导学生在掌

握数学思维成果的过程中学会学习、学会创造。

2.将数学知识寓于游戏之中,教师适当穿针引线,把单调的数学过程变为艺术

性的游戏活动,让学生在游戏中学习在玩中收获。

3.课堂上围绕“趣”字,把数学知识容于活动中,使学生在好奇中,在追求答

案的过程中提高自己的观察能力,想象能力,分析能力和口语表达能力。力求体现

我们的智慧秘诀我们的智慧秘诀做数学,玩数学,学数学学数学

4.通过观察、猜测、实验等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数，培养

学生初步的观察、分析及推理能力,初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。

5.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

四、活动措施

1.结合教材,精选小学数学的教学内容,以适应社会发展和一步学习的需要。

力求题材内容生活化,形式多样化,解题思路方程化,教学活动实践化。

2.教学内容的选编体现教与学的辨证统一。教学内容呈现以心理学的知识

为基础,符合儿童认知性和连续性的统一,使数学知识和技能的掌握与儿童思维

发展能力相一致。

3.教学内容形式生动活泼,符合学生年龄特点,赋予启发性,趣味性和全面性,

可以扩大学生的学习数学的积极性。

4.每次数学思维训练课都有中心,有讨论有交流有准备。可后有总结反思。

五、活动安排

1.活动时间:周三下午放学后4:00-5:00

2.活动地点:二年二班教室

3.活动课题:口算、速算;思维开发;动手摆一摆、剪一剪，解决问题的逻辑思

维训练

4.活动形式:课题授课式、交流座谈式、演讲式、竞赛式、课外活动等

5.活动分组:学生自由选择感兴趣的活动小组

六、活动内容

各个不同兴趣小组中在以数学为中心教学的基础上,同时强化对各个兴趣小

组课题的侧重点和数学基础知识的训练。选用贴近校园、贴近学生、贴近生活的

题材,例如最新科研成果、科学奥妙、趣味游戏、生活指南等,还可以增加一些奥

数和趣味数学的内容。传授讲究趣味性、知识性、逻辑性和思维性相结合。

七、活动要点

认真组建数学兴趣小组,带领学生走进丰富的数学世界。

1.开学初组织成立数学兴趣小组。制定兴趣小组活动计划,落实详尽的兴趣小

组活动方案,体现小组的特色。

2兴趣小组活动定课程,为开展广泛的数学活动提供切实素材。把学生的数学

活动落实到实处,为学生安排一定的时间,每周的活动有教师专门指导。力求做到

周周有内容,有目标。

3.开展读报和阅读数学书籍活动,指导学生广泛阅读，让学生享受读报的快乐。

教材中的教材中的思考题”和“你知道吗”等内容教师都在数学兴趣活动课上组织学生

阅读并指导,适