幼儿园中班折纸活动教案：美丽的小船.docVIP

?幼儿园中班折纸活动教案：美丽的小船

一、活动目标：

1.培养幼儿对手工活动的兴趣，激发创造力和想象力。

2.学会简单的折纸技巧，培养幼儿的手指灵活性和协调性。

3.通过制作小船，让幼儿了解水的浮力原理，培养科学认知。

4.培养幼儿的团队合作意识和分享精神。

二、活动准备：

1.折纸材料：正方形的彩色折纸、剪刀、胶水、彩笔等。

2.辅助材料：水、小盆、漂浮物品等。

3.教学图片或视频：有关小船的图片或视频。

4.教学PPT：介绍小船的构造、制作方法等。

三、活动过程：

1.导入：教师展示有关小船的图片或视频，引起幼儿兴趣。提问：“你们见过小船吗？小船是什么样子的？”

2.讲解：教师通过PPT介绍小船的构造和制作方法。讲解折纸步骤，包括正方形折纸的折叠技巧。

3.示范：教师现场演示制作小船的整个过程，让幼儿跟随步骤进行操作。

4.制作：幼儿按照示范步骤，自己动手制作小船。教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

5.创意：鼓励幼儿在制作过程中发挥想象力，为小船添加自己设计的元素，如船帆、船舱等。

四、活动拓展：

1.科学实验：让幼儿将自己的小船放入水中，观察小船的漂浮现象，讲解水的浮力原理。

2.绘画活动：邀请幼儿为自己制作的小船绘制美丽的海洋背景。

3.角色扮演：组织幼儿扮演小船的船长，进行趣味性的角色扮演游戏。

五、活动评价：

1.观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力表现。

2.关注幼儿在团队合作中的表现，如分享、互助等。

3.搜集幼儿制作的小船，进行展示和评价。

4.教师及时给予鼓励和反馈，提高幼儿的自信心和动手能力。

六、活动步骤：

1.准备阶段：教师将幼儿分成小组，每组配备相应的折纸材料和辅助材料。

2.教学阶段：教师向幼儿讲解折纸的基本技巧和步骤，包括如何将正方形的彩色折纸折叠成小船的形状。

3.实践阶段：幼儿在教师的指导下，开始动手制作小船。教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中的问题。

4.创意阶段：鼓励幼儿在制作小船时添加自己的创意元素，如船帆、船舱等。

七、安全注意事项：

1.教师应确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时的安全，避免发生意外。

2.在活动中，教师应提醒幼儿小心使用折纸材料，避免撕裂或损坏其他幼儿的作品。

3.教师应监督幼儿使用彩笔等绘画工具，避免色彩弄脏衣物和地面。

八、活动反思：

1.教师应反思活动的组织流程，是否清晰易懂，是否符合幼儿的认知发展水平。

2.教师应反思教学方法是否适合幼儿，是否能够激发幼儿的兴趣和参与度。

3.教师应反思如何更好地引导幼儿在活动中发挥创意，以及如何提高幼儿的动手能力和团队合作意识。

九、家长沟通：

1.教师可以通过家长会议、群等方式，向家长介绍活动的目的、内容和幼儿的表现。

2.教师可以邀请家长参与活动，让家长亲身体验幼儿的学习过程，增进亲子关系。

3.教师可以鼓励家长在家中与幼儿一起进行折纸活动，延续幼儿的学习兴趣和动手能力。

十、活动延伸：

1.教师可以组织幼儿进行小船的竞赛，如小船航行比赛，培养幼儿的竞技精神和团队协作能力。

2.教师可以邀请幼儿和家长一起参加制作大型的折纸船，布置在幼儿园的公共区域，成为幼儿园的一道亮丽风景线。

3.教师可以结合主题教育活动，如海洋主题，让幼儿通过制作小船了解海洋文化，培养幼儿的文化素养。

重点和难点解析：

一、活动目标：

重点关注幼儿在活动中的创造力和想象力的发展，以及手指灵活性和协调性的提升。

二、活动准备：

重点关注折纸材料和辅助材料的准备，确保安全无害，适合幼儿使用。

四、活动拓展：

重点关注科学实验环节，让幼儿通过实际操作，理解水的浮力原理。

六、活动步骤：

重点关注幼儿在实践阶段制作小船的过程，教师需要提供适当的指导和支持，帮助幼儿克服困难，完成作品。

七、安全注意事项：

重点关注幼儿在使用剪刀、胶水等工具时的安全，教师需要确保幼儿在安全的环境下进行活动。

八、活动反思：

重点关注教师如何更好地引导幼儿发挥创意，以及如何提高幼儿的动手能力和团队合作意识。

九、家长沟通：

十、活动延伸：

重点关注幼儿在活动延伸环节的竞技精神和团队协作能力的培养，以及海洋文化的了解。

本教案旨在通过折纸活动，培养幼儿的创造力和想象力，提高手指灵活性和协调性，注重幼儿的安全，促进团队合作，加强家长沟通，拓展幼儿的知识和技能。在活动设计和实施过程中，教师需要关注幼儿在各个环节的表现和需求，提供适当的指导和支持，确保活动的顺利进行。通过家长的参与和配合，共同促进幼儿全面发展。