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乒乓球技术学习教案

教师个人修改意见

教学内容

乒乓球

基本技术—接发球、推挡

重点：乒乓球的接发球与推挡

难点：能在实际运用中使用技术

准备部分：

教学目标

1、认知目标：学生了解乒乓球的接发球和推挡。

2、技能目标：80%的学生能初步运用接发球技术和推挡技术。50%以上的学生能合理运用技术。

3、情感目标：通过积极参与，自主学习，逐步增强学生的自尊和自信。在学习动作的过程中，建立和谐的人际关系，培养良好的合作精神和体育道德。

顺序

教学内容

达成领域目标

学生活动

次数和时间

教法指导

组织要求及预感

情景导入

1、课堂常规

2、明确学习目标

3、带队进入乒乓球场地并做准备活动

1、建立良好的师生关系和学习氛围，培养学生动作的协调性

2、学生能按要求练习，认真观察。

3、培养学生的灵敏性。

1、体育委员整队

2、师生问好

3、见习生随堂听课

4、学生认真听讲

5、徒手操

6、托球练习

6-8

分

1、指定集合地点

2、向学生问好

3、宣布课的内容

4、检查服装，安排见习生

5、教师带学生做行进间操活动各关节。要求：动作到位，动作协调。

队形如下：

♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀

★

排队要求快静齐

基本部分

情景展开

1、导入本课学习内容—乒乓球基本技术练习

1）接发球

正手平击发球

2）推挡

挡球

推挡球

1、语言激发学生练习兴趣

2、要求学生能自我摸索，靠动脑筋。发挥自主学习的能力。

1、学生用语言表达，并做出动作。

2、学生集体复习。

3、学生模仿

4、学生思

8—9

28分

1、复习基本姿势和基本步法，并进行托球等球性练习

2、导入新课，教师讲解接发球方法

（1）正手平击发球

★

4、培养学生学习的能动性。

5、要求学生能解决学习中的问题

6、培养学生的创新能力和思维能力。

考臂的屈伸动作，学生练习

3—5

15分

3、学生练习

两人台上练习，一人发球，一人平挡球练习，交换进行

4、教师巡查学生

5、教师讲解推挡球

1）准备姿势

2）挡球

6、学生跟做

7、学生练习

1）两人台上对挡、对推练习，不限落点，但动作要正确并能击球过网

2）两人台上练习，一人一点推两点，另一个两点推挡一点，互换练习

8、乒乓球基础展示

结束部分

情景结束

放松及课后评价

1、在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松

2、能客观评价

1、学生跟着老师放松。

2、能自评互评

3、师生再见

1-3

5分

1、导入情景

2、小组组织自评

3、归还器材。师生再见

学生成四列横队练习

♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀

★

场地器材

课后记录

及时评价运用好了，增强了学生的自信心和学习兴趣。

乒乓球技术学习教案

教师个人修改意见

教学内容

乒乓球

基本技术—接发球、推挡

重点：乒乓球的接发球与推挡

难点：能在实际运用中使用技术

准备部分：

教学目标

1、认知目标：学生了解乒乓球的接发球和推挡。

2、技能目标：80%的学生能初步运用接发球技术和推挡技术。50%以上的学生能合理运用技术。

3、情感目标：通过积极参与，自主学习，逐步增强学生的自尊和自信。在学习动作的过程中，建立和谐的人际关系，培养良好的合作精神和体育道德。

顺序

教学内容

达成领域目标

学生活动

次数和时间

教法指导

组织要求及预感

情景导入

1、课堂常规

2、明确学习目标

3、带队进入乒乓球场地并做准备活动

1、建立良好的师生关系和学习氛围，培养学生动作的协调性

2、学生能按要求练习，认真观察。

3、培养学生的灵敏性。

1、体育委员整队

2、师生问好

3、见习生随堂听课

4、学生认真听讲

5、徒手操

6、托球练习

6-8

分

1、指定集合地点

2、向学生问好

3、宣布课的内容

4、检查服装，安排见习生

5、教师带学生做行进间操活动各关节。要求：动作到位，动作协调。

队形如下：

♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀

★

排队要求快静齐

基本部分

情景展开

1、导入本课学习内容—乒乓球基本技术练习

1）接发球

正手平击发球

2）推挡

挡球

推挡球

1、语言激发学生练习兴趣

2、要求学生能自我摸索，靠动脑筋。发挥自主学习的能力。

1、学生用语言表达，并做出动作