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1.图形的平移
教学内容
教材25-28页“图形的平移”例1、例2和“练习六”的相关内容。
教材提示
本课内容是在学生已经具有肯定的关于平移的生活阅历的基础上进行教学的。本节课的学问点有如下几点:
学问点一:将图形沿水平或垂直方向平移。
学问点二:按给定的距离画平移后的图形。
学问点三:利用平移的方法进行图形的变换。
学生在以前的学习中,已经相识了一些简洁的平面图形。在三年级时,也学习过简洁的平移学问,感知了平移现象,但这些只停留在对生活现象的感知上,没有理解平移的内涵。所以,本节内容的教学要留意以下几点:
第一:在教学图形沿水平或垂直方向平移时,先将学生的思维放在平移的方向和距离上,让学生在
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