公平正义的价值优秀课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptxVIP

;天无私覆，

地无私载，

日月无私照。;假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金？

结合“分黄金”故事，谈谈你对公平看法。;通常指人们基于一定标准或标准，处理事情合情合理、不偏不倚态度或行为方式。;（1）内涵：公平有着丰富内涵，包含权利公平、规则公平、机会公平等。

（2）要求：权利公平，要求每个人依法平等参加社会活动；规则公平，要求每个人都受到行为规范约束；机会公平要求社会为每个人提供同等发展机会和条件。;依据你对公平了解，请结合教材对上图中行为和政策进行评价。;上页左图违反了公平标准，规则公平要求每个人受到行为规范约束；

右图中政策表达了权利公平和机会公平，权利公平要求每个人依法平等参加社会活动，机会公平要求社会为每个人提供同等发展机会和条件。;;（1）个人：公平是个人生存和发展主要保障。公平不但能确保个人应得利益，使个人取得生存和发展物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发本身潜能，提升工作效率。;（2）社会：公平是社会稳定和进步主要基础。公平有利于协调社会各方面利益关系，缓解社会矛盾，降低社会冲突，维护社会秩序，确保社会长治久安。公平有利于营造更加好竞争环境，创造更多社会财富，推进社会连续发展。;正义行为;什么是正义行为？;桂某因治病家庭陷入贫困，当地政府了解情况后从各方面给予大力救助，桂某生活情况得到改进。;正义作为法治追求基本价值目标之一。要求依法保障人们正当权利，使受害者得到救助、违法者受到处罚；要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；要求人们对弱者给予必要扶助，以确保其有尊严地生存。;;（1）正义是社会制度主要价值。正义作为人类社会理想追求，往往被看成评价社会制度价值标准。作为社会制度中含有国家强制力法律，更应表达正义标准，成为维护正义有力保障。;（2）正义是社会友好基本条件。切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间关系，充分发挥人们主动性和创造性，为社会发展注入不竭动力。;;1.人们所认为公平是否基本判断标准应该是（）

A.是否全部???人都能取得平均分配

B.是否得到了自己该得到权利

C.是否负担了自己该负担义务

D.处理问题合情合理、不偏不倚态度或行为方式;2.“公平是对人格尊重,能够使一个人最大程度地释放能量。”这句话意思是（ ）

①公正制度是人们取得公平保障

②公平是激发潜能动力

③取得公平能够让人们找到自己尊严与价值

④要学会正确对待社会生活中不公平现象

A.①② B.②③ C.③④ D.①④;3.近年来,“公平”一词频频出现在政府工作汇报中,之所以频频强调公平,是因为（）

①期盼公平、维护正义是人们共同心愿

②公平是个人生存和发展主要保障

③公平是维护社会稳定和进步主要基础

④维护社会公平能够处理全部社会矛盾

A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④;谢谢观赏！