幼儿诗歌教案精选.docx

编号：__________

幼儿诗歌教案精选

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

幼儿诗歌教案精选

目录

一、教学内容

1.1诗歌选取

1.2诗歌主题

1.3诗歌难度等级

二、教学目标

2.1认知目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入环节

5.2新课展示

5.3诗歌朗诵

5.4互动环节

六、板书设计

6.1板书主题

6.2板书内容

七、作业设计

7.1作业类型

7.2作业内容

7.3作业要求

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.2教学改进措施

8.3学生反馈意见

九、拓展及延伸

9.1诗歌相关活动

9.2诗歌创作比赛

9.3家庭诗歌教育建议

教案如下：

一、教学内容

1.1诗歌选取

选取具有代表性的幼儿诗歌，如《小星星》、《小燕子》等，以培养幼儿对自然美的感知和表达能力。

1.2诗歌主题

以自然、动物、生活为主题，贴近幼儿生活，易于幼儿理解和接受。

1.3诗歌难度等级

根据幼儿的年龄特点和认知水平，选择适当难度的诗歌，以保证教学效果。

二、教学目标

2.1认知目标

让幼儿认识和了解诗歌的基本形式和特点，培养幼儿的文学素养。

2.2技能目标

通过诗歌的学习，提高幼儿的语言表达能力和朗诵技巧。

2.3情感目标

培养幼儿对诗歌的喜爱，激发幼儿的想象力和创造力。

三、教学难点与重点

3.1教学难点

帮助幼儿理解诗歌的意境和内涵，培养幼儿的审美能力。

3.2教学重点

教授幼儿诗歌的基本朗诵技巧，提高幼儿的语言表达能力。

四、教具与学具准备

4.1教具准备

准备诗歌卡片、图片、音响设备等。

4.2学具准备

准备幼儿朗诵用的道具，如小话筒、小扇子等。

五、教学过程

5.1导入环节

利用图片和实物，引起幼儿对诗歌主题的兴趣，如展示天空的图片，引入诗歌《小星星》。

5.2新课展示

教师朗诵诗歌，让幼儿感受诗歌的韵律和节奏。

5.3诗歌朗诵

引导幼儿跟读诗歌，纠正发音，注意朗诵的语调和情感表达。

5.4互动环节

分组进行诗歌朗诵比赛，鼓励幼儿积极参与，培养合作意识。

回顾诗歌内容，让幼儿谈谈对诗歌的理解和感受。

六、板书设计

6.1板书主题

在黑板上书写诗歌的，如《小星星》。

6.2板书内容

将诗歌的主要内容以简洁的文字呈现在黑板上，方便幼儿观看和记忆。

七、作业设计

7.1作业类型

口头作业和书面作业相结合。

7.2作业内容

让幼儿回家后，向家长朗诵所学诗歌，并尝试创作一首简短的诗歌。

7.3作业要求

要求幼儿语音清晰，表达流畅，家长签字确认。

八、课后反思

8.1教学效果评价

通过观察幼儿在课堂上的表现和作业完成情况，评价教学效果。

8.2教学改进措施

针对教学中出现的问题，及时调整教学方法和策略。

8.3学生反馈意见

听取幼儿和家长的意见和建议，不断优化教学。

九、拓展及延伸

9.1诗歌相关活动

组织诗歌朗诵比赛、诗歌创作比赛等活动，激发幼儿对诗歌的兴趣。

9.2诗歌创作比赛

鼓励幼儿尝试自己创作诗歌，培养幼儿的创造力和想象力。

9.3家庭诗歌教育建议

向家长提出诗歌教育的建议，如每天给幼儿朗诵一首诗歌，培养幼儿的家庭阅读习惯。

重点和难点解析

一、教学内容

1.1诗歌选取

1.诗歌应具有鲜明的主题，易于幼儿理解和接受。

2.诗歌的语言应简洁明了，韵律感强，便于幼儿朗诵。

3.诗歌的内容应贴近幼儿的生活，能够引起幼儿的兴趣。

1.2诗歌主题

诗歌主题的选择应符合幼儿的认知水平和心理特点，如自然、动物、家庭等，使幼儿能够通过诗歌学习，拓宽视野，丰富情感。

1.3诗歌难度等级

1.诗歌的长度适