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教研实践总结通用7篇

教研实践总结篇1

回顾刚刚过去的一个学期，我校综合实践活动教研组的全部老师都有很多感受，我们全部老师都投入了很多的精力和智慧，在实践中做了很多深入思考和有益试验，研究性学习取得了新的进展。

一、重要的工作

1、开学初订立学校课题总方案和３—6班级各班级的活动方案。全体组员在学校课题领导的率领下，认真学习，多方收集资料，严密订立了学期计划。特别是订立了6班级的方案，大家边学边教边研，渐渐理清了思路，这都包含了老师自主学习的经过。

2、利用学校网和博客建立学习园地，教研园地。本学期仍试验在博客上上传资料，重要是上传收集到的各种资料与教研组的成员共享。为自编教材，积累资料打基础。各个班级分别依照期初订立的计划，老师认真研讨。搞好活动。在博客上，还把一些优秀的教案、老师的思考以及本身的经验进行沟通和总结。

3、乐观参加区综合实践活动的各项评比。

在学生研究性学习成绩评比中我校瞿立女老师辅导的《杜绝“白色污染”，加强环保意识》和石岩梅老师辅导的《废旧电池的危害及回收处理的研究报告》分别获得萧山区20xx年研究性学习成绩评比三等奖；

在区学校综合实践活动课程案例评比中，我校石岩梅老师撰写的《分段追踪式研讨在综合实践活动中的试验》和金亚军老师撰写的《磁悬浮列车模型制作有感》分别获得区三等奖。

二、下一步努力的方向和目标

1、争取完善校本教材，使“开发蜀山人文资源”的系列活动渐渐形成一套完整的教材，留下全体老师学习和成长的踪迹，同时也为连续不绝改进教学的方法和内容供应条件。

2、充分利用博客，呈现老师在教学过程中的经验和总结。并通过发表评论相互探讨，为教学的顺利开展供应多渠道的最佳切入点和方案。

3、把握机会，采用多种形式，进行综合活动的`教学和实践，充分体现“综合”两字，尽最大可能，发掘学生多方面的潜能。老师也应多参加公开教学，乐观撰写教学心得、案例、论文，通过听课、学习、评课等活动，不绝提高本身的业务本领和水平。

4、邀请教研员亲临我校引导切脉，为全校老师做讲座引领方向。

在今后的工作中，希望全体组员能乐观参加到各项活动中来，信任大家利用集体的智慧，在下一学期里取得更好的成绩。

请学校领导予以我们教研组一如既往的重视和支持。由于我们这门课程的特殊性，特别需要领导和班主任的大力支持，对我们这个教研组勤加诫勉。

教研实践总结篇2

一、引导思想。

本着服务学生，培养素养的方针，教研组坚持一学期一个主题，一学月一个内容，稳步推动课程改革，有序实施综合素养测评。

二、重要工作。

1、定期组织老师学习生活教育理论，开展《生活教育理念下综合实践活动课程资源的开发与利用的实践研究》课题研究。

2、开展初三综合素养测评工作。

（1）本学期重要完成了地方课程知识竞赛、社会服务明星评比两测评项目，其中校级地方课程知识竞赛认定100名、社会服务明星认定98名，加上学期研究性学习成绩认定22组，134名，合计332名，实现规定人数的50%。

（2）参加市、区地方课程知识竞赛，获奖141名，其中市级a级3名，b级6个，区一等奖24名，区二等奖29名，三等奖79名。

（3）初三学生其它区级及以上各类竞赛获奖107名。

（4）完成区探究与实践书面测试，有19名未通过测试，经两次补测后合格。

（5）完成区探究与实践档案袋审查及优秀档案送档工作，顺利通过区级审查，送区评a等档案67项，有2项被认定为a等。

3、每月一个主题教育活动。

（1）本学期第一学月开展了“我与社区、我与家庭、我与自我”研究性学习主题活动，在六月评出，其中七班级一等奖评出3组，八班级评出7组，七班级数量还不如八班级，七班级上交35组，八班级上交37组，八班级上交情况较好的班级有（4）、（7）、（6）、（8）、（11），七班级上交情况较好的`班级有（3）、（2）、（7）、（6）、（13）、（11）。

（2）劳技制作竞赛活动。六月与校第十二届科技艺术节一起举办，八班级上交作品较少，七班级上交作品尚乐观，计96件，八班级上交作品计53件，共评出72件作品，其中七班级一等奖6件，八班级一等奖3件，其中七（1）、七（3）、七（5）、七（6）、七（8）、七（11）、七（12）、八（1）、八（5）、八（7）、八（8）较好。

4、组织老师参观了省陶研试验学校勾山中心学校，参观农技室、观看展板、沟通创陶经验。

5、连续教学地方课程，完成了全册教学。

6、期末组织考查，包含地方课程和方案写作，分别由苗宏和徐豪壮完成命题。

7、组织学生参加区研究性学习成绩评比，共12组获奖。

8、组织班级环保角评比活动，七班级优胜班级前六名：（3）、（12）、（6）、（1）、（10）、（7）；八班级优胜班级前七名：（2）、（9）、（6）、（10）、（11）、（1）、（5）；

9、组织“中国水周、世界水