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老师崇义友善个人事迹5篇

老师崇义友善个人事迹5篇

作为老师要信任同学，敬重同学，信任每一位同学都有自己的制造强项，每个同学都有肯定的特长和闪光点，擅长发觉同学的长项，抓住每一个教育良机。下面是我为你预备的老师崇义友善个人事迹，快来借鉴一下并自己写一篇与我们共享吧！

老师崇义友善个人事迹（篇1）

9月12日上午，由学校支配，我有幸参与了五指山市教育局在青少年宫举办海南省教书育人楷模先进事迹报告会，倾听了来自万宁市第三中学校长卓平、乐东县万冲镇中心学校老师邢元霞、海南省民族技工学校老师陶海林、海南省国兴中学老师韩鸿畴四位楷模的先进事迹报告。四位楷模的精彩报告，深深地打动、感染了在座的每一个人，也深深地感动着我，震撼着我，让我陷入了深深的思索。

作为一名一般的人民老师，尽管我们所处的教育环境迥然不同，但他们却在用自己的实践践行着“教书育人、为人师表，学高为师、身正为范”的铮铮誓言。在他们的身上出现着一名人民老师应当具备的奉献、钻研和甘为人梯的精神。在以后的教书生涯中，我将在先进老师先进事迹的启迪和鼓舞下，树立正确的荣辱观，努力增加“学高为师，身正为范，教书育人”的老师使命感，不断强化自己作为一名老师的责任心。为此，我将从以下几方面来努力。

一、摆正位置，端正态度

老师是课堂教学的组织者、引导者、鼓舞者，是同学学习学问，沟通同学情感的引路人。要想让课堂布满魅力，作为老师的我们要摆正自己的位置，端正工作态度。由于态度打算一切，是我们上一堂好课的关键。要想让课堂中呈现出更多的亮点，激发同学的学习热忱，学习的爱好，我们的教学态度是至关重要的，缺少一个端正的教学态度，即便个人的教学力量和水平再强，课堂也很难出彩。只有端正工作态度，把教育作为一项长期的事业来做，努力探究教育教学艺术，我们的课堂才会更加布满灵性，才会事半功倍。

二、深化钻研业务，扎实基本功

时代在进展，社会在进步，以往的要给孩子一桶水的学问理念已经远远不能满意于社会对学校，对老师的要求，老师应当有一条长流水，像大海一样源源不断。当别人在闲暇时间与家人谈天，在享受伴侣聚会，吃喝消遣的时候，作为老师的我们却每天都要面对像大山一样的作业，繁杂的班级事务，搞教研活动，晚上回家还得备课，看书学习，查阅资料等等一系列的周而复始的工作，但是我想：虽然现在辛苦点，累点，会失去一些消遣时间，但是当我们看到同学的点滴进步时，有家长向我们道谢时，自己课堂教学出现出一丁点火花时，工作得到同事、领导的确定时，那种兴奋与感动是难以言表的。全部的辛苦和付出也是值得的，由于我从中得到了一笔人生最珍贵的财宝，那就是解惑授业的阅历。

三、立足本职，为同学奉献一片爱心

高尔基有句名言，“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育同学”。作为一名平凡的教育工，我深深地懂得，教育是爱的事业，老师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱，是严与爱的结合。因此，在教育中要以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个同学的心灵，叩开同学情感的心扉。当同学犯错的时候，我们都应当学会换位思索，想想人无完人，同学也有犯错的权利，赐予他们少一份埋怨，多一份宽容;少一份苛求，多一份理解;少一份指责，多一份敬重。由于家长把天真烂漫、聪慧伶俐的孩子交给我们培育，这是对我们的极大信任。作为老师，我们要用自己的爱心、细心和关怀，让孩子真正能健康欢乐地成长，这是我们最大的心愿。

四、扩充储备，更新理念

熟话说：人要活到老学到老。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也越来越高，所以，在平常的业余时间我们要不断加强读书学习，用先进的教育教学理念来指导自己、完善自己，用学到的理论学问驾驭自己的课堂教学，大胆探究，不断创新，乐观查找切合同学实际的教学策略，让自己紧跟时代的步伐，成长为一名适应将来社会进展需要的合格的人民老师。

最终，我想用这句话与大家共勉：教育无小事，它是一项潜移默化的工程，虽然没有轰轰烈烈，没有惊天动地，只有涓涓细流，悄悄奉献，但既然我们选择了老师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永久连续下去。

老师崇义友善个人事迹（篇2）

__，培智学校老师，中共党员，从事特教工作24年来，一向担当数学教学及班主任工作，是开封市顺河回族区培智学校的一名一般老师，当时带着对教育事业的一腔炽爱，走上了教书育人的工作岗位。自从踏上三尺讲台的那一刻起，我就把自我的一生与党的教育事业连在了一齐，她也把自我的一生和她的同学们融合在了一齐。

1992年由于工作的需要，我由一名普校老师转为特教老师，二十多年来一向坚守在特别教育工作岗位上，深深体会到了特教工作的酸甜苦辣。特教工作面临的教育对象都