幼儿园水果英语教案.docx

编号：__________

幼儿园水果英语教案

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园水果英语教案

目录

一、教学内容

1.1水果名称的学习

1.2水果颜色的学习

1.3水果味道的描述

1.4水果数量的学习

二、教学目标

2.1认知目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入环节

5.2新课呈现环节

5.3实践环节

5.4复习环节

六、板书设计

6.1水果名称板书

6.2水果颜色板书

6.3水果味道板书

6.4水果数量板书

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

7.3作业评价

八、课后反思

8.1教学效果反思

8.2教学改进措施

九、拓展及延伸

9.1水果主题故事拓展

9.2水果主题游戏延伸

9.3水果主题绘画活动延伸

教案如下：

教学内容：

1.1水果名称的学习：学习苹果（apple）、香蕉（banana）、橙子（orange）、草莓（strawberry）等常见水果的英文名称。

1.2水果颜色的学习：学习水果的颜色，如红色（red）、黄色（yellow）、绿色（green）、紫色（purple）等。

1.3水果味道的描述：学习如何用英文描述水果的味道，如甜（sweet）、酸（sour）、苦（bitter）、咸（salty）等。

1.4水果数量的学习：学习水果的数量，使用基数词（one,two,three）进行表达。

教学目标：

2.1认知目标：学生能够认识和掌握常见水果的英文名称、颜色和味道的描述，以及水果数量的表达。

2.2技能目标：学生能够用英文进行简单的水果名称、颜色、味道和数量的描述。

2.3情感目标：培养学生对水果的兴趣，增强学生对英语学习的热情。

教学难点与重点：

3.1教学难点：学生对水果味道的英文描述和水果数量的掌握。

3.2教学重点：学生能够流利地用英文进行水果名称、颜色、味道和数量的描述。

教具与学具准备：

4.1教具准备：水果实物、水果图片、水果卡片、水果味道和数量的贴纸。

4.2学具准备：学生手册、笔、彩色纸张和剪刀。

教学过程：

5.1导入环节：教师展示各种水果实物，引导学生用中文说出水果名称，然后引入英文名称的学习。

5.2新课呈现环节：教师展示水果图片，引导学生用英文说出水果名称，然后学习水果颜色和味道的描述。

5.3实践环节：教师分发水果卡片，学生分组进行角色扮演，用英文描述水果的颜色、味道和数量。

5.4复习环节：教师组织水果品尝活动，学生用英文描述品尝的水果的味道和颜色。

板书设计：

6.1水果名称板书：教师在黑板上写出水果名称，如apple、banana等。

6.2水果颜色板书：教师在黑板上写出水果颜色，如red、yellow等。

6.3水果味道板书：教师在黑板上写出水果味道的英文描述，如sweet、sour等。

6.4水果数量板书：教师在黑板上写出水果数量的英文表达，如one、two等。

作业设计：

7.1作业内容：学生用英文写一篇关于水果的短文，包括水果名称、颜色、味道和数量。

7.3作业评价：教师对学生的作业进行评价，给予鼓励和建议。

课后反思：

8.1教学效果反思：教师对课堂教学效果进行反思，思考如何改进教学方法，提高学生学习效果。

8.2教学改进措施：教师根据反思结果，提出针对性的教学改进措施，如调整教学内容、改变教学方式等。

拓展及延伸：

9.1水果主题故事拓展：教师讲述一个与水果相关的故事，引导学生进行听说练习。

9.2水果主题游戏延伸：教师组织学生进行水果主题的游戏，如水果接龙、水果拼图等，提高学生的学习兴趣。

9.3水果主题绘画活动延伸：教师引导学生进行水果主题的绘画活动，激发学生的创造力。

重点和难点解析

1.教学内容中的水果味道描述：在教学水果味道的英文描述时，学生可能会对味道的抽象概念如何用英文表达感到困惑。例如，单词“sweet”表示甜味，而“sour”表示酸味，这些词汇对学生来说可能是新的，需要通过实际品尝水果和教师的举例来帮助学生理解和记忆。

2.教学目标中的技能目标：在培养学生用英文描述水果味道和颜色时，学生需要掌握正确的词汇和句型。例如，学生需要学会使用“Thisfruitissweet.”或“Thefruitissour.”来描述