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绘本故事家长会

绘本故事《家长会》教学设计

一、教学内容

本节课选用绘本故事《家长会》作为教学内容。该绘本讲述了小兔子第一次参加家长会的故事，通过这个故事，让学生了解家长会的意义，学会与家长沟通，增进亲子关系。

二、教学目标

1.学生能够理解绘本故事《家长会》的内容，体会故事中的情感。

2.学生能够通过故事，学会与家长沟通，增进亲子关系。

3.学生能够提高自己的语言表达能力，学会在家长会上分享自己的学习生活。

三、教学难点与重点

重点：学生能够理解绘本故事的内容，学会与家长沟通，增进亲子关系。

难点：学生能够提高自己的语言表达能力，学会在家长会上分享自己的学习生活。

四、教具与学具准备

教具：绘本《家长会》、多媒体设备

学具：笔记本、彩色笔

五、教学过程

1.情景引入（5分钟）

教师通过提问方式引导学生思考：同学们，你们参加过家长会吗？家长会是怎样的一个场合？让学生分享自己的经历，从而引出今天的绘本故事《家长会》。

2.绘本阅读（10分钟）

教师带领学生一起阅读绘本故事《家长会》，边读边引导学生关注故事情节，理解故事内容。在阅读过程中，教师可以提问学生，让学生思考故事中的小兔子是如何与家长沟通的，他是如何表达自己的感受的。

3.讨论与分享（10分钟）

学生分组讨论，分享自己与家长沟通的经历，讨论如何在家长会上表达自己的学习生活。每组选取一名代表进行分享，其他同学可以在旁边补充。

4.例题讲解（10分钟）

教师出示一些关于亲子沟通的例题，让学生进行分析，引导学生学会用正确的方式与家长沟通。

5.随堂练习（10分钟）

学生分组进行练习，每组设计一个亲子沟通的场景，并进行角色扮演。其他同学可以对表演进行评价，提出建议。

六、板书设计

板书设计如下：

亲子沟通的重要性

1.学会表达自己的感受

2.学会倾听家长的意见

3.增进亲子关系

七、作业设计

1.请同学们回家后，与家长进行一次深入的沟通，分享自己的学习生活。

2.写一篇关于亲子沟通的日记，记录自己的感悟。

作业答案：

1.与家长进行了一次深入的沟通，分享了自己的学习生活。

八、课后反思及拓展延伸

教师在课后要对本次课程进行反思，思考如何更好地引导学生学会与家长沟通，增进亲子关系。同时，教师可以组织一些亲子活动，让学生在实践中学会亲子沟通，增进亲子关系。

重点和难点解析

一、重点解析

1.学生能够理解绘本故事《家长会》的内容，学会与家长沟通，增进亲子关系。

为了达到这个目标，教师在教学过程中应注重引导学生关注故事情节，理解故事中的情感。通过阅读、讨论、分享等方式，让学生学会与家长沟通，并能在家长会上表达自己的学习生活。

2.学生能够提高自己的语言表达能力，学会在家长会上分享自己的学习生活。

为了实现这一目标，教师应提供充足的练习机会，让学生在课堂上进行语言表达的训练。同时，教师还可以设计一些亲子沟通的实践活动，让学生在实践中提高自己的语言表达能力。

二、难点解析

1.学生能够提高自己的语言表达能力，学会在家长会上分享自己的学习生活。

语言表达能力的提高是一个长期的过程，需要学生在日常学习和生活中不断练习。在课堂上，教师可以设计一些有针对性的练习，如角色扮演、情景模拟等，让学生在特定环境下进行语言表达训练。教师还可以鼓励学生在课后积极参与课外活动，如演讲、辩论等，以提高他们的语言表达能力。

2.学生能够学会与家长沟通，增进亲子关系。

（1）引导学生学会倾听：在沟通中，倾听是至关重要的。教师应引导学生学会倾听家长的意见和关心，理解家长的期望。

（2）教给学生表达自己的方法：学生需要学会如何表达自己的感受和想法。教师可以为学生提供一些表达自己的方法和技巧，如用“我觉得”、“我感到”等词语来表达自己的感受。

（3）创设实践机会：教师可以组织一些亲子活动，让学生在实践中学会与家长沟通，增进亲子关系。

三、教学策略

（1）设计丰富的语言实践活动，如角色扮演、情景模拟等，让学生在实践中提高自己的语言表达能力。

（2）鼓励学生参与课外活动，如演讲、辩论等，以提高他们的语言表达能力。

（3）在日常教学中，教师应注重培养学生的表达能力，如提问、回答问题等，帮助学生逐步提高语言表达能力。

（1）引导学生学会倾听：在课堂上，教师可以设置一些有关倾听的练习，让学生在实践中学会倾听。

（2）教授表达自己的方法：教师可以为学生提供一些表达自己的方法和技巧，如用“我觉得”、“我感到”等词语来表达自己的感受。

（3）创设实践机会：教师可以组织一些亲子活动，让学生在实践中学会与家长沟通，增进亲子关系。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解时，教师应采用生动、形象的语言，让学生仿佛置身于故事情境之中。适当的时候，可以使用夸张、幽默的语调，引发学生的笑声，营造轻松愉快的课