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疫情防控主题班会教案最新版合集

疫情防控教育主题班会教案

一、班会主题：

疫情防控从心开始

二、活动背景：

从当前情况看，疫情尚未结束，防控不能放松。应该学生正确、理性、科学看待疫情，在思想上、行动上做好自我防护，真正做到疫情防控，从心开始。

三、班会目标：

1.通过本次主题班会活动，使学生增强个人防护意识,养成勤洗手、“一米线”等卫生习惯和生活方式，掌握疫情防控的基本知识。

2.通过本次主题班会活动，使学生提高警惕，自觉养成良好的生活习惯，戴口罩、不聚集、勤洗手、打疫苗等。

四、活动过程：

（一）活动准备：

学校安全办为各班提供相关素材，班主任精心制作班会课件。

（二）视频导入，认识新冠

疫情防控主题班会教案最新版合集全文共1页，当前为第1页。通过老师刚才播放的关于新冠新闻视频，你们有什么感受呢？同学们，出门要不要佩戴口罩呢？要不要接种新冠疫苗呢？

疫情防控主题班会教案最新版合集全文共1页，当前为第1页。

下面让我们带着这些疑问进入本次班会主题。现在我宣布：“疫情防控从心开始”主题班会现在开始。

（三）班主任通过PPT演示如何预防新冠及在校的一些预防措施。

重点列举如下：

1.如无必要，不集会、不聚会。出门一定要佩戴口罩、注意防护。

2.做好室内通风，确保室内空气的流通。勤洗手，餐前、接触垃圾后、外出回来、便前便后都要洗手。

3.每天在家检测体温，一旦身体出现感冒、发烧等异常情况要及时向老师和学校报备，听从学校安排。现可疑症状后，一定要佩戴口罩，并及时就近就医。

4.保证健康饮食，多喝水，少吃辛辣食物，多吃蔬菜水果，不熬夜，保持适当运动，提高身体免疫力。

5.疫情当前，要保持乐观的心态，科学的意识，病毒不可怕，隔离也不可怕。在这个疫情当下的特殊时刻，我们应该坚定信念，相信科学，相信团结的力量，一定可以打败病毒。

疫情防控主题班会教案最新版合集全文共2页，当前为第2页。6.上学入校时，师生间隔1米以上，按要求佩戴口罩,依次列队入校。校门口安保师傅对列队进入的师生进行手腕、额头体温检测。

疫情防控主题班会教案最新版合集全文共2页，当前为第2页。

7.在学校里，学生发生自己身体不适、头晕发热等情况时，应主动佩戴口罩，走出教室，让同学向班主任汇报，从而及时联系家长送去就医。

8.在学校餐厅排队打餐和用餐时，要按照隔一米的要求，就餐时不能语言沟通，保持一米的距离。

9.及时接种新冠疫苗。

（四）全班同学齐诵《校园安全歌》

五、总结：

疫情尚未结束，防疫仍在路上。通过本次主题班会，希望同学们对新冠预防知识有更加深刻的理解，能够提高自我防护意识，掌握防控举措。能够严格遵守校规校纪，团结一致，众志成城，抗击疫情。共同打赢这场疫情防控战。

生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。同学们要牢记防控要求，做好我们个人防范措施，同时也带动亲朋好友做好个人防范措施，这就是对自己负责、对家庭负责、对社会负责，相信自己，相信我们一定可以胜利的！

疫情防控主题班会教案

活动目标：

1.了解新型冠传播途径和危害。

疫情防控主题班会教案最新版合集全文共3页，当前为第3页。2.疫情防控知识学习，加强自我保护。

疫情防控主题班会教案最新版合集全文共3页，当前为第3页。

活动对象：

全体学生

活动准备：

1.网上截取有关新冠传播途径，预防方法等相关视频。

2.洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。

教学过程：

一、了解新冠。

1.当前世界新冠疫情依然比较严重，新冠到底有多危险，我们应该怎么预防，这就是我们今天学习的内容。

2.新冠为什么那么厉害呢?（向学生解释这是一种病，而且会传染）

3.新冠是如何传染的呢?（播放传播途径的视频）

二、病毒是我们看不见的，这种“隐形的东西”是通过飞沫传播，所以我们一定要戴口罩。

1.讨论:有什么办法能够预防新冠呢?（与学生一起回忆之前了解的传播途径，一边想出预防方法:如勤洗手，打开窗户通风、人多不去凑热闹、外出可以戴n95口罩等）

①我们先请一位同学展示一下自己是怎么戴口罩的，请同学们看一下他的做法对不对。（自由发言，点评）

疫情防控主题班会教案最新版合集全文共4页，当前为第4页。②强调不能接触口罩接触口鼻的内层，双手覆盖住外层捂住口鼻，挂到耳朵上。捏紧鼻子处的金属条，防止飞沫进入。

疫情防控主题班会教案最新版合集全文共4页，当前为第4页。

③教师展示正确佩戴口罩的方法。

2.教师出示正确的洗手步骤图片，组织全体学生空手练习。

①同学们，快要吃午饭了，我们在吃饭前要做什么啊?（洗手）

②为什么要洗手呢?（自由交流）

③观看视频《为什么要洗手》

3.小结：

我们每天都要用手接触很多很多的东西，虽然肉眼看不到，但我们手上沾满了细菌。比如你触摸了污染物，然后用手触摸了鼻子嘴巴眼睛等粘膜，那病毒就进入你的身体了！同时，人们还容