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1;风电场电气系统;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;1、如图单母线分段接线,简要说明分段断路器的作用。;2、如图双母线接线,简要说明:(1)母联的作用;(2)正常运行时两条母线同时运行,母联投入,电源和负荷平均分布在两条母线上,说明不停电检修某一条母线的操作过程;(3)双母线方式,一条工作,一条备用时,检修工作母线的操作过程。;3、各类电厂变电所电气主接线形式总结;4、各类电厂变电所电气主接线形式示例;4、各类电厂变电所电气主接线形式示例;4、各类电厂变电所电气主接线形式示例;4、各类电厂变电所电气主接线形式示例;5、风电场电气接线;;光无限好!
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