幼儿园协议书汇编十篇.docVIP

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幼儿园协议书汇编十篇

在发展不断提速的社会中,男女老少都可能需要用到协议,签订签订协议是最有效的法律依据之一。那么写协议真的很难吗?以下是小编整理的幼儿园协议书10篇,欢迎大家分享。

幼儿园协议书篇1

甲方:住址:电话:身份证号:乙方:住址:电话:身份证号:

在委托合同中,应对委托事务的基本信息进行准确、详细约定,尤其是委托事务的具体要求,以确保受托人能够很好地完成委托事务,同时受托人必须在委托人授权范围内进行活动,如果受托人超越权限给委托人造成损失的,应当赔偿损失或委托人减少其相应的报酬。甲方因上班较忙,特委托乙方对甲方的孩子_________进行上学、放学时间段的托管。甲乙双方在平等自愿的原则下,经双方协商,达成以下协议:

一、甲方委托乙方在规定时间段内对其孩子进行托管,时间段为上学前一小时,放学后两小时,上学、放学时间以幼儿园时间为准,托管时间段以甲方和乙方将儿童实际交接时间为准。

委托合同中要明确约定委托事务,应对期限进行明确约定。委托合同可以是有偿的,也可以是无偿的,若委托合同是有偿的,因受托人给委托人造成损失的,委托人可以要求赔偿损失。但是,因委托人自己指示不当或其他过错致使受托人遭受不应有损失的,该损失由委托人自行承担;若委托合同是无偿的,因受托人的故意或者重大过失给委托人造成损失的,委托人可以要求赔偿损失。

二、甲方义务按月支付乙方托管费用,月费用________元(按照每周周一至周五足日托管计),每月最后一天结算。若当月幼儿因放假、请假等原因未按学校开课日期足日进行托管的,托管费用按________元天酌情扣减。

三、乙方义务按时送幼儿上学、按时接幼儿放学,负责托管期间幼儿的安全监护义务,保证托管期间幼儿的健康安全;关心、爱护幼儿,在托管时间段内如有幼儿不舒服等紧急情况应及时联系幼儿父母。

四、委托期限自________年____月____日至________年____月____日,具体时间以学校开学、放假为准。

五、本协议未尽事宜,双方可协商解决。

六、本协议自双方签字时生效,一式两份,甲乙双方各执一份。

甲方(签章):签订日期:________年____月____日乙方(签章):签订日期:________年____月____日

幼儿园协议书篇2

甲方:

住址:

电话:

身份证号:

乙方:

住址:

电话:

身份证号:

甲方因上班较忙,特委托乙方对甲方的孩子_________进行上学、放学时间段的托管。甲乙双方在平等自愿的原则下,经双方协商,达成以下协议:

一、甲方委托乙方在规定时间段内对其孩子进行托管,时间段为上学前一小时,放学后两小时,上学、放学时间以幼儿园时间为准,托管时间段以甲方和乙方将儿童实际交接时间为准。

二、甲方义务

按月支付乙方托管费用,月费用________元(按照每周周一至周五足日托管计),每月最后一天结算。若当月幼儿因放假、请假等原因未按学校开课日期足日进行托管的,托管费用按________元/天酌情扣减。

三、乙方义务

按时送幼儿上学、按时接幼儿放学,负责托管期间幼儿的安全监护义务,保证托管期间幼儿的健康安全;关心、爱护幼儿,在托管时间段内如有幼儿不舒服等紧急情况应及时联系幼儿父母。

四、委托期限

自________年________月________日至________年________月________日,具体时间以学校开学、放假为准。

五、本协议未尽事宜,双方可协商解决。

六、本协议自双方签字时生效,一式两份,甲乙双方各执一份。

甲方(签章):

签订日期:________年________月________日

乙方(签章):

签订日期:________年________月________日

幼儿园协议书篇3

为了加强幼儿园与家长合作,达到幼儿园与家庭教育同步,促进幼儿全面健康成长,根据幼儿园的实际情况与幼儿家长签订如下协议:

一、关于幼儿物品

幼儿不准携带贵重物品及首饰,以及各种任何易造成伤害的玩具,因此造成的后果家长自负。

二、关于幼儿安全方面、

1、幼儿园的工作关系到幼儿的安全,家长要固定一个或几个家庭主要成员接幼儿离园,需代接或上课中途接孩子必须跟授课老师讲清事由。若因擅自接孩子或托人接孩子所造成的一切后果自负,不按时接送责任自负。

2、为了孩子的人身安全,未成年人不准接送幼儿,因此造成的一切后果自负。

三、关于幼儿安全事故问题

1、家长要按规定时间接送幼儿,必须将孩子送到幼儿园教室门口交给老师,孩子有先天性的疾病或身体残疾、孩子的身心状况必须跟老师交代清楚,不得隐瞒,若有隐瞒,出现问题后果自负。

2、为了安全起见家长不要给孩子穿戴有可能伤害其身体和皮肤的衣物。

3、幼儿园小朋友之间若发生吵架或小矛盾事件,家长要相互包容,若事情较大者必须跟老师或园领导直接反应,不

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