五年级语文渗透德育教案.docVIP

?五年级语文渗透德育教案

一、教学目标：

1.知识与技能：

（1）能够正确地朗读课文，理解课文的主要内容。

（2）学会生字词，并能运用到实际情景中。

（3）提高学生的写作能力，能够运用所学的语言表达自己的观点。

2.过程与方法：

（1）通过自主学习、合作学习的方式，提高学生的学习兴趣和主动性。

（2）培养学生运用语文知识解决实际问题的能力。

3.情感态度与价值观：

（1）培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。

（2）培养学生尊敬师长、团结同学、诚实守信的美德。

（3）培养学生积极向上、勇于创新的精神风貌。

二、教学内容：

第一单元：爱国主义教育

第1课：《开国大典》

教学目标：培养学生热爱祖国的情感，了解我国伟大历史。

教学内容：学习课文，了解开国大典的背景和意义，感受祖国的伟大。

第2课：《吃水不忘挖井人》

教学目标：培养学生感恩思想，懂得珍惜来之不易的幸福生活。

教学内容：学习课文，理解吃水不忘挖井人的含义，培养感恩意识。

三、教学方法：

1.情境教学法：通过设置相关情境，让学生在实践中感受语文的魅力，提高学生的学习兴趣。

2.启发式教学法：教师提问引导，学生思考回答，激发学生的思维，培养学生的创新能力。

3.合作学习法：学生分组讨论，共同完成学习任务，提高学生的团队协作能力。

4.情感教学法：教师以情感人，激发学生的情感共鸣，培养学生正确的价值观。

四、教学评价：

1.课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性等，了解学生的学习状态。

2.作业评价：检查学生作业的完成情况，了解学生的学习效果。

3.单元测试评价：通过单元测试，了解学生对本单元知识的掌握程度。

4.情感态度评价：观察学生在日常生活中的表现，了解学生的情感态度和价值观。

五、教学时间：

第一单元：共计10课时

第1课：《开国大典》：2课时

第2课：《吃水不忘挖井人》：2课时

其他课时安排：课堂练习、作业批改、辅导等。

六、第三课：《朱德的扁担》

教学目标：培养学生尊敬长辈、团结友爱的美德。

教学内容：学习课文，了解朱德扁担的来历，感受朱德爷爷的艰苦奋斗精神。

七、第四课：《延安，我把你追寻》

教学目标：培养学生热爱家乡、立志报国的情感。

教学内容：学习课文，理解延安的精神内涵，激发学生为家乡、为国家做贡献的决心。

八、第五课：《小英雄雨来》

教学目标：培养学生勇敢、机智、爱国的品质。

教学内容：学习课文，了解雨来小雨的英勇事迹，感受小英雄的爱国精神。

九、教学拓展：

1.组织一次爱国主义教育活动，如观看红色电影、参观革命纪念馆等，让学生更深入地了解祖国的伟大历史。

2.开展一次尊敬长辈、团结友爱的主题班会，引导学生将所学美德运用到实际生活中。

3.举办一次以“热爱家乡、立志报国”为主题的征文活动，激发学生的爱国情怀。

通过本单元的教学，学生不仅提高了语文素养，还对爱国主义教育有了更深入的理解。在教学过程中，教师要关注学生的情感态度，引导他们树立正确的价值观。教师还要关注学生的学习兴趣，运用多种教学方法，激发学生的学习潜能。在今后的教学中，我们将继续深化语文德育教育，为培养具有全面素质的新时代人才而努力。

重点和难点解析

一、教学目标中的“情感态度与价值观”部分需要重点关注。这是因为五年级的学生正处于思想道德观念形成的关键时期，通过语文教学渗透德育教育，有助于培养学生正确的价值观，形成积极向上的人生态度。

二、教学内容中的第二单元“尊敬师长、团结同学、诚实守信的美德”需要重点关注。这一部分内容是培养学生良好品德的关键，通过课文学习和实践活动，使学生理解和践行尊敬师长、团结同学、诚实守信的美德。

三、教学方法中的启发式教学法和情感教学法需要重点关注。这是因为启发式教学法能够激发学生的思维，培养学生的创新能力；情感教学法则能够以情感人，激发学生的情感共鸣，培养学生正确的价值观。

四、教学评价中的情感态度评价需要重点关注。这是因为情感态度评价能够观察学生在日常生活中的表现，了解学生的情感态度和价值观，从而更好地指导教学。

五、教学拓展中的“组织一次爱国主义教育活动”和“举办一次以‘热爱家乡、立志报国’为主题的征文活动”需要重点关注。这是因为这些活动能够让学生更深入地了解祖国的伟大历史，激发学生的爱国情怀，培养学生的爱国精神。

本教案以五年级语文渗透德育教育为主题，重点关注了教学目标中的情感态度与价值观部分，教学内容中的尊敬师长、团结同学、诚实守信的美德部分，教学方法中的启发式教学法和情感教学法，教学评价中的情感态度评价部分，以及教学拓展中的爱国主义教育活动和热爱家乡、立志报国的征文活动。通过这些重点关注的内容，本教案旨在培养学生正确的价值观，形成积极向上的人生态度，激发学生的爱国情怀，培养学生的爱国精神，从而达到全面提