人教版三年级上册第一单元 音乐实践 教案.docx

人教版三年级上册第一单元音乐实践教案

授课内容

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授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

人教版三年级上册第一单元的音乐实践教案，主要围绕《我们在长大》这一主题进行教学。本节课的教学内容主要包括：

1.学习歌曲《我们在长大》：让学生通过学唱这首歌曲，感受音乐的美妙，理解歌曲中表达的成长的意义。

2.音乐活动：通过音乐游戏、节奏练习等互动环节，培养学生的音乐节奏感和团队协作能力。

3.音乐欣赏：欣赏一些与成长主题相关的音乐作品，如《童年》、《成长》等，让学生在欣赏中感受音乐的内涵，进一步理解成长的过程。

4.创作实践：鼓励学生结合自己的生活经历，创作一首关于成长的歌曲或音乐作品，培养学生的创造力和表达能力。

5.课堂总结：通过本节课的学习，让学生认识到成长过程中的快乐与挑战，学会珍惜时光，努力成长。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的音乐学科核心素养，主要包括：

1.审美鉴赏能力：通过欣赏和分析不同类型的音乐作品，让学生学会欣赏音乐的美，提高音乐的审美鉴赏能力。

2.音乐表现力：通过学唱歌曲、参与音乐活动等实践环节，提升学生的音乐表现力，培养节奏感和音乐表达能力。

3.创作能力：鼓励学生结合个人生活经验和想象，创作具有成长主题的音乐作品，培养学生的创新思维和创作能力。

4.文化理解力：通过学习不同类型的音乐作品，了解音乐背后的文化内涵，增强对音乐文化多样性的认识和理解。

5.合作与交流：在音乐活动中，培养学生的团队合作意识和交流能力，学会与他人共同完成音乐任务。

重点难点及解决办法

重点：

1.歌曲《我们在长大》的学唱。

2.音乐活动的参与和展示。

3.创作个人音乐作品。

难点：

1.歌曲的音准和节奏掌握。

2.音乐创作的基本技巧。

3.个人作品的表达和展示。

解决办法：

1.分组练习，教师个别指导，强化歌曲的基本音准和节奏。

2.提供简单的创作模板和示例，引导学生逐步掌握创作技巧。

3.组织小组讨论和分享，鼓励学生互相评价和提供建议，增强表达和展示的信心。

教学资源

软硬件资源：

1.音乐教室设施，包括钢琴、吉他、鼓等乐器。

2.录音设备，用于录制学生演唱和创作的作品。

3.投影仪，用于播放音乐视频和演示创作过程。

课程平台：

1.学校音乐教学平台，用于分享教学资源和学生的作品。

2.音乐学习软件，如音乐识谱软件，辅助学生学习音乐知识。

信息化资源：

1.音乐教材和相关书籍，提供理论知识支持。

2.网络音乐资源，包括音乐视频、音乐家介绍等，丰富学生的音乐视野。

教学手段：

1.小组讨论，鼓励学生合作学习和交流想法。

2.示范教学，教师亲自演奏和演示创作过程，帮助学生理解和模仿。

3.反馈与评价，教师对学生的演唱和创作作品进行点评，提供改进建议。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解本节课的歌曲《我们在长大》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习歌曲的节奏和音准做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的音乐实践教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，包括歌曲播放设备和创作软件，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习音乐实践的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入音乐实践学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的音乐知识和技能，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新的音乐实践课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解歌曲《我们在长大》的基本节奏和音准知识。

突出歌曲的重点，强调节奏和音准难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕歌曲的节奏和音准问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动，让学生在实践中体验音乐的应用，提高实践能力。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对歌曲《我们在长大》的节奏和音准的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决练习中的问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与音乐实践相关的拓展知识，如音乐创作的基本技巧。

引导学生关注音乐创作的最新动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合歌曲《我们在长大》的主题，引导学生思考音乐与成