黔教版信息技术三年级上册全册教案教学设计.pdf

黔教版信息技术三年级上册全册教案

原创作者李

信息与信息技术教学设计

课题1信同与信患技木1单元1第一单元1学科1信恩和技1年级1三年级

《信息与信息技术》这一课作为小学信息技术课程的开篇，旨在为学生奠定信息技术学

习的基础。教材通过生动的案例和简洁的语言，引导学生认识信息及其重要性，以及信

教材息技术如何促进社会发展。本课内容涵盖了

信息的获取、存储、加工和传递四个基本环

了

分析节，通过这些内容的学习，学生能够初步解信息技术的基本概念和应用，为后续课程

的学习打下坚实基础。同时，教材也注重培养学生的信息素养，使其能够在信息化社会

中更好地适应和发展。

信息意识：

学生能够认识到信息在日常生活和学习中的重要性，理解信息的价值和作用。

培养学生的信息敏感性，能够主动发现、收集、分析和评价信

息。

计算思维：

学生能够理解信息技术的基本原理，包括信息的获取、存储、加工和传递过程。

学习培养学生的逻辑思维能力，能够运用信息技术知识解决实际问题，提升计算思维能力。

目标数字化学习与创新：

学生能够掌握基本的数字化学习工具和方法，如使用搜索引擎、电子文档等。

激发学生的创新思维，鼓励学生利用信息技术进行创作和表达，提升数字化学习和创新能力。

信息社会责任：

学生能够了解信息安全和隐私保护的重要性，遵守信息社会的法律法规和道德规范。

培养学生的信息道德意识，自觉抵制不良信息，维护网络环境的健康与安全。

重点1了解信息技术、信息技术促进社会发展。

难点掌握信息。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

一

导入新课展示段关千信息技术在社会发展中应观看通过视

用的短视频，引起学生的兴趣。视频，感受信频展示，引导学

息技术的广生进入学习情境，

提出问题：“你们在日常生活中有没有感

泛应用。激发学生的兴趣。

受到信息技术给我们带来的便利？能举例说明思考通过问

并回答教师题引导学生思考

吗？”I

提出的问题，信息技术在生活

分享个人体中的作用，为新

验。课内容做好铺垫。

讲授新课环节一：理解信息概念与重要性认