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应用型师范院校数学专业实践教学探究;;;;;本研究采用文献研究、问卷调查、访谈和案例分析等方法,对应用型师范院校数学专业实践教学进行深入探究。;;当前许多应用型师范院校的数学专业实践教学课程设置较为笼统,缺乏针对不同年级、不同层次学生的个性化设置,导致教学效果不佳。;教师实践经验缺乏;;;;;;加强实践教学过程管理;;;;;;;;;;;;;;;;感谢您的观看
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