- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第PAGE\*Arabic1页共NUMPAGES\*Arabic1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
2024年学生日常管理工作总结辅导员个人年终总结
学生日常管理工作总结辅导员个人年终总结
20xx-20xx学年第一学期是我在辅导员岗位上惊慌而又平凡的一学期,在过去的半年里发生了许多让我怀念、让我成长的事情,而这些事情又都是与我的学生我所日夜操劳、关爱、服务的他们休戚相关的。和这些刚进入高校,懵懵懂懂的学生在一起不但收获了欢乐、收获了阅历,更重要的是收获了值得怀念的回忆。
在学院X院长、学生处X处长、XX系X主任等学院领导的指导和关怀以及XX系团总支XXX老师的帮助下,使我的工作获得了很多启发,受益匪浅,让我在辅导员岗位上不断成长。扎实工作,努力创新的推动力,不断鞭策着我接着前进。现将这一学期学生管理工作总结如下:
一、班级状况
XX系X个专业,共招收新生XXX人。其中XX专业分为X个班,分别为XX和XX班;XX分为X个班,分别是XX和XX班。
我所负责的学生宿舍分布在X号楼(男生,XX人)、X号楼(女生,XX人)。
二、抓内务、创文明,强化班风学风建设
对学生的教化与管理经常体现在一言一行上,要使学生能在学习上有所成果,必需要有严格的生活作息制度做保证,在这样的指导思想下,我对全系学生统一要求,强化内务卫生管理,每周定期进行学生宿舍内务大扫除,并刚好检查督导,使学生建立完善的卫生值日制度,宿舍卫生人人有责,为学生的学习、生活等各项工作的开展创建了良
好的生活环境。要求学生正课时间不做与学习无关的事,不迟到,不早退,不旷课,狠抓班风学风建设。这些平凡的日常工作的坚持,保证了各项学生工作的顺当开展。
三、重宣扬、抓活动,不断优化班风学风
班风学风的创建与优化是一个长期的过程,在学校“取精用弘卓尔不群学无止境行至于善”的校训指导下,广泛宣扬动员,强抓教化活动的开展,让班风学风的重要性深化每个学生的心中:加强课前点名制度,杜绝迟到早退旷课现象的发生;加强检查,正常上课时间不许滞留寝室,早晨八点之前必需离开寝室,养成不滞留宿舍到教室自习的好习惯;建立学生自查制度,不定期的对宿舍睡懒觉或做其他与学习无关事的学生进行检查和教化;强化辅导员听课制度,不定期的对学生的上课状况进行听课督导,建立与任课老师的联系制度,沟通教与学之间存在的问题,刚好从任课老师了解重点学生的学习状况。优良的班风学风才能保证学生的学习成果。一学期下来,通过组织开展班级凝合力建设、学习重要性相识等相关活动,更多的学生从贪玩,得过且过的学风状态转变到了勤奋,认仔细真的学风状态,刚入高校的适应和养成教化获得了良好的效果。
四、保公允、保公开,做好奖贷困补工作
学生的奖贷困补工作,涉及面广,头绪多,时间紧,任务重,意义重大,做好这些工作对于树立先进,帮助贫困学生有着实实在在的作用。为了做好奖贷困补工作,XX系统一要求,在各班组织学习相应内容,使学生充分相识这些工作的内容和程序。在公允、公正、公开
的前提下,充分发挥民主,组成国家助学金评议小组,对全部参与助学金评定的学生进行各模块量化打分,在照看困难,统筹考虑各方面因素下,真正做到真金用在困难学生身上,不让一分钱奢侈,同时做好教化工作,使学生会用钱,用好钱,树立节约意识,不比吃穿比成果,这些工作的开展得到了学生的.好评。整个过程中,让学生对助学金评定工作进行监督,树立民办法识,使助学金评定及发放工作得以顺当精彩完成。
五、勤沟通、乐沟通,协作家长共保学生心理健康
学生的教化管理工作不能仅仅靠辅导员的管理教化,家长应有知情权,我们要把学生在校发生的重大事情刚好与家长联系、沟通。同时每周与个别学生谈心,使学生正确面对生活中的困难与挫折,主动健康的面对生活;正确对待生活、学生上存在的问题与困惑,
文档评论(0)