换位思考与人为善课件.pptxVIP

换位思考与人为善欧阳思盲人照明有一个盲人走夜路,手里总是提着一盏照明的灯笼。人们很好奇,就问他:“你自己看不见,为什么还要提着灯笼呢”盲人说:“我提着灯笼,为别人照亮了路,同样既帮助了别人,又保护了自己。

想一想?盲人不为自己照明，是不是就增加了别人误伤他的风险呢？道理盲人之所以要照明，是因为他懂得站在别人的立场考虑问题，为别人着想，关心他人。

换位思考与人为善

情景一?在课堂上，一个小组要派一个代表回答问题，小组中的每一个人都不想回答，于是张三就叫李四回答，说“你成绩比我好你去”李四就叫王五“你胆子大你去吧”当老师准备叫人回答问题，他们几个就吵得不可开交。

想一想同学们想一想他们为什么要吵起来呢?原因是什么呢?总结:他们不知道理解他人，不懂得换位思考，所以自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。

已所不欲勿施于人?已所不欲勿施于人是《论语》中的一句话，意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别涵内人身上。我们在人际关系中，要善解人意，要求一对人持平等、尊重和友善的态度。采取什么方法对待他人，先要设身处地想一想，如果要求二自己是对方，是否愿意受到这种对待。如果我们不愿意，那么我们就不能以此对待他人。

情景二：起绰号?在热闹，人流量众多的食堂，你要去打饭，突然你就听到一个熟悉的声音，大声叫你:“王大麻子，打饭呢”此时肯定会要不少人转头看一下你。同学们，如果你面对这样的情况，你的感受是怎样的?被羞辱的感觉，伤害你的自尊心,觉得对自己太不尊重了

有的同学就会觉得自己喜欢的事就一定能强加于人了，大家说这种想法对不对?当然不对，自己喜欢的事也不能强加在别人身上,因为人是有差异的,自己喜欢的,未必是别人喜欢的,如果把自己喜欢的事强加于别人,这又是另一种形式的专制。所以千万不要将自己的意愿强加于他人，要尊重他人。

已所不欲勿施于人实质盲人照明-------关心他人互相推辞--------理解他人取号----------尊重他人

通过本课的学习,我们学习了解了与人交往应有的一些态度与方式,在交往的过程中,我们要尊重他人的意愿,己所不欲勿施于人,要将心比心,理解之上,善待他人

每日一练最近,中央台的一则公益广告提醒大家:别只顾自己,忽视了别人的感受。这提醒我们要学会（）A.换位思考C.宽容他人B.悦纳自己欣赏他人D.

“己所不欲,勿施于人”的实质是A.关心他人、尊重他人、理解他人B.宽容他人,悦纳自己C.不能牺牲他人的利益来谋求自己的利益D.和而不同,求同存异

每日一练对“换位思考、与人为善”理解正确的是①设身处地为他人着想②不能原谅对方的任何过失③想人所想、理解至上④对别人的所有错误都要谅解A.①④B.①②C.①③D.②④

作业布置?1、把今天学习的心得体会,讲给父母听。?2、主动做一件为他人着想的事,想一想,这样做有什么好处。?3、与班上对自己有意见的同学交心,征求他们对自己的意见,并谈出自己对他们的看法,主动消除误会。

谢谢聆听