初中跨越式跳高认知跨越式跳高动作要领教案.docVIP

?初中跨越式跳高认知跨越式跳高动作要领教案

一、教学目标：

1.让学生了解并掌握跨越式跳高的基本动作要领。

2.培养学生勇敢、顽强、自信的品质，提高学生跨越式跳高的技术水平。

3.注重学生的安全，避免运动损伤。

二、教学内容：

1.跨越式跳高的基本动作要领。

2.跨越式跳高的技术分析。

3.跨越式跳高的训练方法。

三、教学重点与难点：

1.教学重点：跨越式跳高的基本动作要领。

2.教学难点：动作的连贯性与协调性。

四、教学过程：

1.准备活动：慢跑、关节活动、拉伸。

2.基本技能训练：

（1）讲解并示范跨越式跳高的基本动作要领。

（2）学生分组练习，教师个别指导。

（3）动作要领的巩固与提高。

3.跨越式跳高技术分析：

（1）分析动作结构，讲解动作要领。

4.训练方法：

（2）设置障碍，提高学生的跨越能力。

（3）组织小型比赛，激发学生的竞技兴趣。

五、教学评价：

1.学生能熟练掌握跨越式跳高的基本动作要领。

2.学生能够独立完成跨越式跳高动作，动作连贯、协调。

4.注重学生的安全，避免运动损伤。

六、教学准备：

1.教学场地：田径场、跳高区域。

2.教学器材：跳高杆、海绵垫、标志物。

3.教学资料：教案、动作示范图、训练方法说明。

七、教学步骤：

1.回顾上节课的内容，复习跨越式跳高的基本动作要领。

2.讲解并示范跨越式跳高的完整动作，重点强调动作的连贯性和协调性。

3.学生分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。

4.设置障碍物，增加学生的跨越难度，提高学生的挑战性。

5.组织学生进行小型比赛，激发学生的竞技兴趣，检验学习效果。

八、教学反思：

1.教师要关注学生的学习进度，根据学生的实际情况调整教学内容和难度。

2.注重学生的安全，避免运动损伤，及时纠正错误的动作。

3.鼓励学生积极参与训练，培养学生的团队合作精神和竞技意识。

九、课后作业：

1.学生回家后，观看教学视频，加深对跨越式跳高动作要领的理解。

2.家长协助孩子进行家庭训练，巩固所学内容。

3.家长签字确认，确保孩子完成课后作业。

十、教学进度安排：

1.本节课完成跨越式跳高的基本动作要领教学和训练。

2.下节课进行跨越式跳高的提高训练，增加动作难度，提高学生的技术水平。

3.后续课程进行跨越式跳高的比赛实践，培养学生的竞技能力。

重点和难点解析

一、教学内容：

重点关注跨越式跳高的基本动作要领，这是学生掌握技能的基础。

二、教学重点与难点：

重点关注动作的连贯性与协调性，这是跨越式跳高技术的关键。

难点关注学生对动作要领的理解和应用，需要在实践中不断磨练。

三、教学过程：

重点关注学生的分组练习和个别指导，这是技能提升的重要途径。

难点关注动作要领的巩固与提高，需要在反复练习中逐步达成。

四、教学评价：

重点关注学生对跨越式跳高基本动作要领的掌握程度。

难点关注学生独立完成跨越式跳高动作的连贯性和协调性。

五、教学准备：

重点关注教学场地的设置和教学器材的准备，这是保障教学顺利进行的基础。

难点关注如何合理利用场地和器材，提高教学效果。

六、教学步骤：

重点关注跨越式跳高完整动作的讲解和示范，以及学生分组练习的安排。

难点关注如何引导学生正确完成动作，并激发他们的竞技兴趣。

七、教学反思：

重点关注学生的学习进度和安全隐患，及时调整教学策略。

难点关注如何培养学生的团队合作精神和竞技意识。

八、课后作业：

重点关注学生对教学内容的巩固和家长的配合程度。

难点关注如何确保学生完成课后作业，并取得家庭训练的效果。

九、教学进度安排：

重点关注跨越式跳高技术的逐步提升和学生的竞技能力培养。

难点关注如何合理安排课程内容，确保学生能够逐步提高技术水平。

本教案以初中跨越式跳高认知跨越式跳高动作要领为主题，详细阐述了教学目标、内容、重点与难点、教学过程、教学评价、教学准备、教学步骤、教学反思、课后作业和教学进度安排等环节。每个环节都关注了学生的技能提升和动作要领的掌握，也注重了教学的连贯性和协调性。通过本教案的实施，旨在帮助学生熟练掌握跨越式跳高的基本动作要领，提高他们的技术水平和竞技能力，也注重了学生的安全教育和家庭训练的推广。