九年级家长会课件.ppt

我们是如何毁掉孩子的要学会迁怒的本事。单位上遇到不顺心的事，回来后要想方设法找理由给孩子泼狗血。无论什么事都归功于孩子的过错然后教训他，并制止他流眼泪。这样做可以有效地打击孩子的自尊心，增强孩子的自卑感，同样可以造成他不是人的感觉。我们是如何毁掉孩子的当众出孩子的丑。前6条都是在家庭里的“单练”。真正要彻底毁掉他，这第7条才是杀手锏。你一定要当着外人（或同学或亲友或邻居）损他，贬他，让他无地自容。从心理学角度讲，这样做能使一个人产生惧怕社会的心理，产生自惭形秽的念头。而一个惧怕社会和自惭形秽的人是很难立足於社会的。1人生不是因为失败而抱怨，而是因为抱怨而失败！32抱怨的本质，是不愿意自我反省，不愿意承担自己的责任。家规1：不能有无理的抱怨。奥巴马的家训家规2：自己的事情自己做。把小事，简单的事情做好。把自己的事情做好。而且，都是很平常的事情。把身边的事情做好，是培养责任感的第一步。要求孩子为自己负责。自己的事情自己做。奥巴马的家训家规3：帮父母分担家务，每周1美元。01家规4：每逢生日或是圣诞节，没有豪华的礼物和华丽的聚会。02家规5：每晚9点30分准时熄灯。03家规6：安排充实的课余生活：玛莉亚跳舞、排戏、弹钢琴、打网球、玩橄榄球；萨莎练体操、弹钢琴、打网球、跳踢踏舞。04奥巴马的家训九年级决定孩子的未来九年级是孩子的学业及成长的分水岭——九年级的孩子在学习上处于压力期，发育上处于青春期，心理上处于关键期……作为家长需要对孩子的教育作出及时调整，为孩子的未来打下坚实的基础。自我意识的觉醒竞争意识的觉醒青春期的两个显著特征是：九年级学生处于为了自己的孩子健康成长，家长应该与教师彼此构建一座沟通的桥梁。作为老师与家长沟通比与学生沟通对教育自己的孩子更有效率。家长与教师的交流01是孩子健康成长的保证02中学生的叛逆根源来自与在成长的过程中得不到爱的呵护！对于孩子的成长，家长的责任远远要比教师肩负着更为深厚的内涵。爱可以重来，但教育的关键期没有重来，对于人的生命只有一次，成长的机会也只有一次，只有家长与老师共同的努力与配合，抓住教育孩子的最佳时期而不走弯路或者少走点弯路。成长关键期中家教的对策走出起跑线的误区“不要让孩子输在起跑线上”，这是一个非常错误的观点，人生是一个漫长的过程，终点成功才是真的成功，人生正如马拉松，最初的几步没有那么重要，已经被大量的研究和事实所证明。010203家庭教育主题一:改变孩子，要从改变父母开始。父母改变，孩子才能改变。主题二：什么是真正的教育？真正的教育，绝不仅仅是讲道理、传授知识，更不仅仅是开发孩子的智力，而是把自己精神的能量传递给孩子，维护孩子的心力，让他成为一个内心强大的人，一个能承担后果，应对变故、改善自己和环境的人。主题三：什么是教育目的?教育的目的就是开发人与生俱有的潜能,培养良好和谐的性情,进而形成健全的人格。让人热爱生命、敬畏生命，并且能够感受到生命的喜悦。让人的活得更好，更幸福才是教育的根本任务。01任何时候爱孩子，都是一种行动。你和他在一起，你带领着他，你站在他身后。02人生不是百米短跑，人生是一场马拉松，起跑线上的落后没有那么可怕，更重要的竞争在于耐力、信念、健康，是坚持跑下去的恒心。主题四：思考家庭教育的意义主题四：思考家庭家庭教育的意义孩子不需要担心，而需要关心；孩子不需要责骂，而需要理解；孩子不需要说教，而需要分享；孩子不需要考验，而需要分担；孩子不需要冷落，而需要疼爱；孩子不需要寄予希望，因为他本身就是希望。对待孩子，应该理直气和，义正辞婉，而不是理直气壮，义正辞严。“温和而严格”是最恰当的教育。在“温和”中才能自由成长，在“严格”处可以学会自律。主题五:家长行动的力量身教胜于言教，以行动见证关爱，是家长义不容辞的责任。主题六:教育的方式教要得法严要有度主题七：用爱温暖孩子的心鼓励和欣赏自己的孩子，给自己孩子以信心面对生活中和学习中的困难，积极主动与自己的孩子交流与沟通，在温馨环境中成长的孩子是不会走向叛逆的，因为每个人的内心深处都渴望爱与交流。如果学生在家庭与学校感受不到的温暖，那么，处于青春发育的孩子将很容易叛逆、早恋、迷恋网络、走向空虚、对生活没有热情、冷漠自私、暴躁无情和放弃学习的机会。作为教师是为学生成长服务的，更是为家长教育自己孩子服务的，教师的定位应该在为教育服务基础之上的，教师的服务意识决定了教育的质量。A在对孩子进行教育过程中，教师犹如发动机似的，引导着学生成人、成材、成功；那么作为家长就是发动机的能量啊！没有家长的支持与配合，再好的发动机也不能运转。家长都不重视自己的骨肉血脉的成长，那还有谁在重视自己