励志主题班会正视自己改变自己.pptVIP

20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们：“你们为什么读书？”课堂上顿时寂静无声。听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来回答：“读书为了寻求生路。”话音刚落，另一位同学说：“为了光宗耀祖！“这时，一位同学从座位上站起来。他，浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：“为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁？周恩来歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠。200多年前，有不少科学家试图征服它，并因此耗费了巨大的精力，却都没有成功。有位中国少年上中学就暗暗立志摘取这颗明珠，他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题，草稿纸装了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力，移动了数学群山，摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠，发明了以他的姓氏的定理。请问这位少年是谁？陈景润有志者事竟成。?——范晔——托尔斯泰理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。??首先要有理想，有志向。01孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山！添加标题021909年，毛泽东16岁添加标题03志向添加标题那么，我们的理想是什么……为了理想，我们要拼搏……大学北京大学PART1南开大学武汉大学PART1武大樱园PART1哈尔滨工业大学PART1北京理工大学PART1四川大学PART1南京大学PART1北京航天航空大学上海交通大学PART1上海大学PART1天津大学PART1浙江大学PART1效率＝劳动量－无效劳动量时间二、鲁迅说过：“节省时间，也就是使一个人的有限生命更加有效，即等于延长了生命。”其次抓效率成功没有捷径A唯有依赖奋斗B当辛劳成为一种习惯，当勤奋成为一种充实，无聊的嬉戏就将变成一种空虚。第一阶段。1-7天左右此阶段的特征是“刻意、不自然”。你需要十分可以提醒自己改变，而你也会觉得有些不自然，不舒服。第二阶段。7-21天左右不要放弃第一阶段的努力，继续重复。此阶段的特征的“刻意、自然”。你已经比较自然、舒服了。但是一不留意，你还是会恢复到从前。因此，你还需要可以提醒自己改变。第三阶段。21-90天左右此阶段的特征是“不刻意、自然”，其实，这就是习惯。一旦跨入此阶段，一个人已经完成了自我改造，这项习惯已经成为他生命中的一个有机的组成部分，它会自然而然地不停为人们“效劳”习惯的形成大致分三个阶段正视自己，改变自己单击添加副标题单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述你的观点我想问同学们一个问题：你了解自己吗？?苏格拉底答道：认识你自己。有人问苏格拉底：世界上什么最难？透视自我请按实际情况,用“是”或“否”回答下列题目：第一章节你能准时到班(早读、下午、晚上)学习吗？你能准时（午休、晚寝）休息吗？你是一个遵规守纪（不打架、不早恋、不逃课、不吸烟、不喝酒）的学生吗？你课堂听课时做笔记吗？课后你真正总结过吗？6，课堂上你能认真听课积极回答问题吗？2你有经常玩手机的习惯吗？3自习课你有说话的习惯吗？1你课堂上有睡觉的习惯吗？5你有认真打扫卫生的习惯吗？4你有逃课的现象吗？你能按时按点到达操场并自觉站队吗？你能与其他同学步调一致吗？你能与其他同学一起喊响口号吗？你能够自觉关闭门窗吗？你有随便扔废纸的习惯吗？你有过翻校墙的历史吗？晚休、午休，你有小声说话或做与休息无关的事情的习惯吗？记分规则：第1题减15分。第2题减10分。17题减30分。10题减20分。12、16题各减10分，其余各题减5分。总分85分以上，习惯养成很好。总分65－80分，习惯养成好。总分45－60分，习惯养成差。总分40分以下，习惯养成较差。分数说明：改变自我态度（attitude）单击此处添加大标题内容Everythingdependsonattitude.如果将字母A到Z分別编上1到26的分数（A=1分，B=2分，…，Z=26分）Knowledge,Hardwork,Attit