2024年幼儿游戏方案设计幼儿园游戏.docxVIP

第PAGE\*Arabic1页共NUMPAGES\*Arabic1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

2024年幼儿游戏方案设计幼儿园游戏

幼儿嬉戏方案设计幼儿园嬉戏大全

嬉戏是好玩、好玩、正向心情，从嬉戏过程中得到欢乐。嬉戏是在自由选择的状况下、主动参加，假如是由大人指派就不是嬉戏,以下是我细心收集整理的幼儿嬉戏方案设计,下面我就和大家共享，来观赏一下吧。

计幼儿嬉戏方案设计1

活动目标

1、练习在肯定范围内四散追逐跑，有肯定的奔跑速度。

2.发展幼儿的动作协调实力。

3、活动中会动脑，有初步的自我爱护意识和平安意识。

活动打算

1、音乐—森林的早上

2、头饰：小鸟每人一个，老鹰一个，大呼啦圈5个。

活动过程

一、活动起先

老师：鸟宝宝们，跟妈妈到森林里去玩吧!

老师头戴小鸟的头饰，带领幼儿做小鸟飞的仿照动作：

往上飞(上肢运动)、低飞(下蹲运动)

原地转圈飞(平衡运动)(体侧运动)要求动作自然协调。

二、基本活动

1、设置嬉戏情景，引出嬉戏。

老师：宝宝们，看谁来了?(老鹰)

有一只老鹰正向你们飞来，它嘴里叼着一张网，想来抓你们，留意了，老鹰来了，快跑!

2、老师戴老鹰头饰去捉幼儿。

3、同幼儿一起探讨嬉戏的玩法和规则。

(1)提问：有什么方法不会被老鹰捉住?

(2)共同确定嬉戏玩法和规则：

在场地一端设立小鸟的家，当老鹰飞来时，

小鸟要快跑或躲闪跑回自己的家，老鹰便不再追逐。

当老鹰飞走时，小鸟可以再飞出来玩。

跑的时候要留意平安，不要碰撞，要爱护好自己。

(3)嬉戏重新起先，进行3~4次。

(4)简洁小结;表扬追逐时会动脑筋，爱护好自己的幼儿。

活动结束

播放音乐：森林的早上

老师：宝宝们，我们已经玩了很久了，我们休息一下吧，随音乐做放松运动。

计幼儿嬉戏方案设计2

活动目的：

发展幼儿腿部肌肉力气和同伴间相互合作的实力。

活动打算：

可供幼儿平安运用的竹竿。

玩法：

1、将竹竿放在地上，幼儿双脚踩在竹竿上，侧身走。

2、将竹竿放在地面上，幼儿双脚在两侧行进跳。

3、两根竹竿平行摆放，幼儿在中间走。

4、两根竹竿平行摆放，幼儿两腿分开，在两竹竿外侧向前行进跳或分开、并拢行进跳。

5、若干竹竿间隔肯定距离平行摆放，幼儿逐一立定跳过。

6、竹竿离地面肯定高度，幼儿双脚跨跳，或从竹竿下钻过或爬过。

7、老师手持竹竿拂过幼儿头上方，幼儿逐一跳起，用手触竿。

8、老师手持竹竿拂过幼儿脚下，幼儿逐一跳起。

9、两幼儿手持竹竿两端蹲下，反复将竹竿并拢、分开，其他幼儿相应分开、并拢跳。

计幼儿嬉戏方案设计3

活动目标：

1、学习以接力的方式大步跑。

2、遵守竞赛规则，培育幼儿的自我限制实力。

活动打算：跳绳。

活动过程：

一、起先部分。

1、两两拉手排好队到操场，进行队列练习。

老师：进行基本队列练习，幼儿由一路纵队站成六队：立正、向前看齐、成体操队形散开。

2、进行热身运动。

老师带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳动运动、放松整理。

二、基本部分。

1、学习“大步跑”。

老师:(老师示范两种跑步方法)你们看哪种是大步跑?(老师示范大步跑和小步跑。)

2、幼儿视察后进行回答。

老师：这种跑步方法叫做大步跑。大步跑时，除了腿要跨得更大，身体的其他部分还要怎么协作呢?(请幼儿说一说)

老师小结并分解示范：除了步伐要跨大，上臂的摇摆也要相应的增大。

3、组织幼儿进行在原地做上臂大幅摇摆的动作。

4、练习“大步跑”。

老师：现在我们站在起跑线后，用大步跑到场地的另一边。记住，第一人到达目标后，其次人再动身。

5、幼儿练习1——2次，其间老师可讲评幼儿在大步跑时出现的各种问题。

三、进行嬉戏“传棒接力跑“。

1、交代嬉戏的玩法。

老师：我们学会了大步接力跑，那现在我们一起来玩一个嬉戏吧!幼儿分成5——6组，每组7、8