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2024年幼儿园小班游戏优秀教案《切西瓜》含反思
小班嬉戏优秀教案《切西瓜》含反思适用于小班的嬉戏主题教学活动当中，让幼儿能依据指令做相应的动作，情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追逐的乐趣，提高动作的协调性与灵敏性，快来看看幼儿园小班嬉戏优秀《切西瓜》含反思教案吧。
教学目标：
1、情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追逐的乐趣。
2、能依据指令做相应的动作。
3、提高动作的协调性与灵敏性。
4、能依据指令做相应的动作。
教学重点难点：
教学重点：
情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追逐的乐趣。
教学难点：
能依据指令做相应的动作。
教学打算：
西瓜若干个、毛毛虫头饰若干、音乐。
教学过程：
1、带领孩子做热身运动。
2、探讨西瓜的外形特征。
猜谜语导入课题：师：西瓜长什么样子?我们想一个什么好方法，让大家变成一个大西瓜?(幼儿手拉手，围成一个大圆圈，现在我们变成大西瓜)
师：我们用什么方法能变成小西瓜?(幼儿手拉手，小碎步朝圆心走，变成一个小西瓜。)
3、嬉戏：切西瓜
幼儿围成圆圈，老师示范讲解嬉戏规则，师幼共同有节奏地念儿歌:切切切西瓜，我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。老师边走边有节奏的在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，老师的手停留在哪两位小挚友中间，这两位小挚友就把手放开，拉着其余小挚友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。
4、老师扮演毛毛虫来吃西瓜，练习切西瓜嬉戏。
5、请2名幼儿扮演毛毛虫的挚友练习从三处切西瓜进行嬉戏。
6、放松活动。
带领幼儿在音乐伴奏下做放松活动。
延长活动
师：毛毛虫和他的挚友们兴奋的说：感谢大家，我也给你们打算了好吃的水果咱们一起到我家里去吃吧。
自我分析：孩子们玩得很尽兴，运动量也达到了小班年龄段的标准，在嬉戏中孩子们玩的兴致很高，活动目标完成得比较顺当。
活动反思
这是一堂在户外进行的课程，小挚友们心情高涨，能够一边玩一边念儿歌，儿歌驾驭得也比较好。但是，有个别幼儿在切西瓜的过程中，会切得较为用力，导致其他幼儿手很痛，老师应多提示幼儿不要用太大力。
这个嬉戏让小班的孩子明白玩嬉戏要遵守规则，这对以后小挚友参与其它各项活动都有个前瞻意识，明明白做任何事都有肯定的规则。以后进行其它嬉戏活动也更顺当。
小百科：西瓜为夏季之水果，果肉味甜，能降温去暑；种子含油，可作消遣食品；果皮药用，有清热、利尿、降血压之效。
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