南宁机电工程学校2016年教育质量报告.docxVIP

南宁机电工程学校2016年教育质量报告.docx

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南宁机电工程学校2016年教育质量年度报告

一、学校大体情形

(一)学校情形

南宁机电工程学校建于1974年,是崇左市一所国家级重点中等职业学校、全国首批中等职业教育德育工作实验基地和广西示范性中等职业学校,2020年依照《崇左市人民政府办公室关于印发市留邕学校搬迁工作实施方案的通知》崇政办发〔2016〕132号精神,我校整体搬迁至崇左市边境国门职教园区,与园区内的崇左市职业技术学校、南宁水电技工学校、南宁民族中等专业学校等三校共享职教园区教育教学场地和资源。依照崇左市对我校进展计划要求,学校办学规模为在校生6000人,年培训人数达5000人次。

职教园区计划面积1100亩,现实际占地面积为亩,校舍面积6.6万平方米,建有教学楼、办公楼、饭堂、学生公寓等15个建筑单体,配备齐全的足球场、田径场、篮球场、排球场、羽毛球场、网球场等运动场所。我校可调配利用的教学科研及辅助、行政办公用房面积为万方米,能够知足教育教学需求。设备价值万元(生均4166元)、图书11万册(生均36册)。

2016年在市委、市政府的正确领导下,在市教育局的关切和支持下,全校师生员工团结协作、奋力拼搏,不断深化教育教学改革,加大投入,尽力改善办学条件,办学水平稳步提高,学校的各项教育教学工作稳步进展。

(二)学生情形

现有在校生1003人(其中2021级566人,2021级211人,2016级226人),较2021年增加约10%;在校生巩固率为95%。学校对外培训为2712人次。

(三)教师队伍

我校核定编制74人,现有在职在编教职工65人,其中专任教师59人(专任教师中本科以上学历40人、研究生以上学历15人、双师型教师31人;高级职称7人,占比16%),生师比为:1。

(四)设施设备

学校设施设备齐全,设立有国家职业技术鉴定所、平安培训中心、汽车驾驶培训学校等机构,拥有汽车维修、机械加工、运算机、电气四个实训中心共50多个实验室和50个校外实训基地,本校汽车维修技术实训基地和在广西弘德汽车销售效劳公司设立的汽车维修技术实训基地别离荣获自治区示范性中等职业教育校内、外实训基地。开设有机械类、电气类、信息类、经贸类、农业类20个切近市场的专业,其中汽车运用与维修、机电设备安装与维修、电子技术应用为广西示范专业。建校至今已经为社会培育各级各类人材三万多名。

二、学生进展

(一)学生素养

一是上好开学的入学教育。通过一周的养成教育,学生对以“爱国、爱校、团结”为主题的教育有深刻的明白得。思想觉悟不断提高。二是制定了《学生治理条例》、《文明班级评比条例》、《十项规定》、《学生礼仪要求》及教室、宿舍的治理制度等。通过制度的制定,标准了学生的日常行为。三是组建学生会组织,指导学生干部开展工作,提高学生的自我教育、自我治理的能力。深化系列活动,突出主题教育,结合我院实际,创先争优,以实践为要紧形式的德育教育活动。

及专业技术合格率:学校严格依照教学大纲合理开设文化课和技术课,每一个学期均开展期中和期末测试,学生考试合格率为100%。

及毕业率:学校按时按期对学生进行体能测试及新生入学体检工作,2016年10月23上组织16级学生到崇左市人民医院体检,受检率100%。在体检进程中未发觉严峻疾病及肝功能异样的学生。学生毕业率达100%。

(二)在校体验

学院坚持内涵建设与外涵建设并举,一直都把学校硬件设施建设作为学校进展的重点工程来抓。通过不懈尽力,我校的教育教学环境和硬件设施取得了极大的改善,安装了多媒体教学系统,实现课堂教学进程最优化。同时学校建有标准的田径运动场、篮球场、排球场、网球场等,充分知足师生的课余活动需求。软件方面,学校实行全封锁治理,全方位落实学校规章制度,为学生提供一个良好的学习气氛。在教学方面,我校提倡“勤学善思,明辨笃行的”的需求分升学班和就业班,各有偏重,真正做到让学生学有所成、学有所获。在紧张学习之余,校团委以校园文化活动为载体,开展健康向上、丰硕多彩的文化活动,营造良好的文化育人环境,提升校园文化品位。如举行第一届校园跳蚤市场、美食节、文艺汇演、送教下乡、到特殊学校慰问演出等活动。通过举行各类学生活动,培育学生的实践能力、创新能力和组织治理能力,形成互动共进、丰硕多彩的良好育人环境,因此,学生在学校理论学习、专业学习、实习实训、校园文化、社团活动、生活、校园平安等方面中意度较高。

(三)资助情形

我校严格落实中央和自治区的学生资助政策,按时发放国家下拨的各类资助金,学校2016年减免家庭经济困难学生学费人数合计553人,免学费金额达万元;获助学金人数为116人,金额达万元;获奖学金人数为12人,金额达万元和取得校内爱心助学基金人数11人,金额达万元,以上受助金额合计为万元,资金已经落实到位,足额发放到学外行上。

(四)就业质量

学校与富

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