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2024年教师年度个人总结

老师年度个人总结

一年来，在学校各部门的正确引导下，我顺当圆满的完成了年初制定的各项工作安排。回首这一年，工作虽然很繁重，但也充溢;干的活虽然许多，但也熬炼了自己。为了今后能更好地开展工作，特对本人一年来的总结如下：

一、思想方面

一年来，我时时不忘加强学习，到处严格要求自己。酷爱教化事业，酷爱党，酷爱人民，仔细实行党的教化方针、政策，自觉遵守各项规章制度，仔细学习各级各类文件。思想端正，作风正派，听从领导，团结同志，关切学生，爱岗敬业，勤奋工作，孜孜不倦，精益求精。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热忱投入到工作之中。

二、工作方面

(一)班务工作

出于学校工作的须要，我担当了四年级的班主任工作。对从教已十几年但却从未教过小学生的我来说，这是一个巨大的挑战，而且这个班几乎年年换语文老师和班主任，学困生比例很大。说句实话，我一点信念也没有。

果真，开学没几天，我就发觉：班里28个孩子，只有十来个爱学习，还有十个左右的孩子必需督促才情愿学，另有八个根本不学习;上自习许多孩子爱说闲谈，上课时也有;班干部形同虚设，不负责任，学生爱打小报告，班级凝合力差。但是，这些孩子也有优点：学生终归年龄小，可塑性还较强;他们爱劳动，老师布置的卫生工作能很快完成。

针对这些状况，我当即在开学其次周改组了班委会，由学生投票，选出了一批工作主动负责、有号召力的学生担当班干部，实行轮换制。没多久，班级工作就有了起色。接着，我又不耐其烦的常常对学生进行平安教化、纪律教化、卫生教化、学习教化、集体主义教化等，力求在最短时间收到最好的成效。我特殊注意对学生进行心理疏导，常常找学生单独谈话，了解他们在生活、学习上的困惑，并尽可能地给他们解决。

一年下来，班上许多孩子，和我成了挚友，他们跟我说话很随意，丝毫没有师生之间的隔阂。就这样，经过一年的努力，好些原本淘气的学生慢慢变得听话;几个不学习的.孩子渐渐起先喜爱上学习;学生打小报告的次数渐渐削减，班级凝合力得到了增加。

当然，一年的时间终归有限，这个班的学生还有许多问题须要解决，但是，我有信念，假如再有一年、两年，这个班的工作肯定会有更大的起色。

(二)教学工作

对于小学语文，我是个门外汉，从来没教过，但没有谁天生就会，我只得硬着头皮上。我先是仔细学习、探讨了课程标准，再向有阅历的老师请教。为了上好每一节课，我课前做好了充分打算，仔细钻研教材，充分了解了教材的章节结构、重点与难点，驾驭了学问之间的逻辑，结合学生学习的特点，考虑每节课的教法，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动等。主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，并发表自己的看法和观点。课堂教学上，组织好学生教学，关注全体学生，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛。课后辅导上，做好了爱动、好玩、缺乏自控实力等学生的思想教化工作和学习辅导工作。和学困生交谈时，有针对性的提出学生的问题，并提出了改进的建议。在指责学生之前，先具体了解的学生目前的状况，点到为止。同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，建立好了良好的师生关系。

事在人为，一年过去了，这个班的许多学生都发生了较大的改变。好几个以前几乎不学习的学生渐渐起先爱上了学习，一些成果差的学生对学习也有了信念。当然，最终的考试成果离我们的期望值还有差距。但我更欣喜的看到的是他们的进步，哪怕只是一点点，也足以欣慰!

(三)教务工作

本年度我担当教育处干事工作，主动仔细帮助教育主任完成了教务工作。对于学校其他领导临时支配的任务，我也仔细刚好完成，没有怨言。

(四)教研工作

1、主动开展