大班科学活动各种各样的虫虫教案反思.docVIP

?一、活动名称：大班科学活动《各种各样的虫虫》

二、活动目标：

1.让幼儿观察和了解各种不同的昆虫特征，培养幼儿的观察能力。

2.帮助幼儿认识昆虫的多样性，激发幼儿对大自然的热爱和好奇心。

3.培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的口语表达能力。

三、活动准备：

1.教具：各种昆虫的图片、视频、标本等。

2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

四、活动过程：

1.导入：教师播放昆虫的视频，引导幼儿观察昆虫的外形特征，引发幼儿对昆虫的兴趣。

2.观察与讨论：教师展示各种昆虫的图片和标本，让幼儿观察并说出昆虫的特点，如翅膀、触角等。

3.创意绘画：教师引导幼儿用彩笔在画纸上绘制自己喜欢的昆虫。

4.作品分享：幼儿展示自己的绘画作品，大家互相欣赏、交流。

五、活动延伸：

1.家庭作业：让幼儿和家长一起找出生活中的昆虫，观察并记录昆虫的特点。

2.环境创设：在教室角落设置“昆虫角”，让幼儿将自己收集的昆虫带来展示。

六、活动反思：

1.教师在活动中要注意引导幼儿观察昆虫的特点，培养幼儿的观察能力。

2.在创意绘画环节，教师应鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的作品。

3.活动延伸部分，教师要关注幼儿在家庭和教室中的表现，及时给予指导和鼓励。

4.在整个活动过程中，教师要关注幼儿的情感态度，培养幼儿的团队合作意识。

六、活动名称：大班科学活动《各种各样的虫虫》

七、活动目标：

1.让幼儿通过观察和了解各种不同的昆虫特征，培养幼儿的观察能力。

2.帮助幼儿认识昆虫的多样性，激发幼儿对大自然的热爱和好奇心。

3.培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的口语表达能力。

八、活动准备：

1.教具：各种昆虫的图片、视频、标本等。

2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

九、活动过程：

1.导入：教师播放昆虫的视频，引导幼儿观察昆虫的外形特征，引发幼儿对昆虫的兴趣。

2.观察与讨论：教师展示各种昆虫的图片和标本，让幼儿观察并说出昆虫的特点，如翅膀、触角等。

3.创意绘画：教师引导幼儿用彩笔在画纸上绘制自己喜欢的昆虫。

4.作品分享：幼儿展示自己的绘画作品，大家互相欣赏、交流。

十、活动延伸：

1.家庭作业：让幼儿和家长一起找出生活中的昆虫，观察并记录昆虫的特点。

2.环境创设：在教室角落设置“昆虫角”，让幼儿将自己收集的昆虫带来展示。

十一、活动反思：

1.教师在活动中要注意引导幼儿观察昆虫的特点，培养幼儿的观察能力。

2.在创意绘画环节，教师应鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的作品。

3.活动延伸部分，教师要关注幼儿在家庭和教室中的表现，及时给予指导和鼓励。

4.在整个活动过程中，教师要关注幼儿的情感态度，培养幼儿的团队合作意识。

重点和难点解析：

一、活动导入：

重点关注环节。教师应确保视频内容生动有趣，能够吸引幼儿的注意力，引导幼儿观察昆虫的外形特征，为后续活动打下基础。

二、观察与讨论：

重点关注环节。教师需要引导幼儿观察昆虫的特点，并鼓励幼儿用语言表达出来。这个环节可以培养幼儿的观察力和口语表达能力。

三、创意绘画：

重点关注环节。教师应鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的作品。教师需要指导幼儿正确使用彩笔和画纸，确保绘画活动的顺利进行。

四、作品分享：

重点关注环节。教师需要引导幼儿展示自己的作品，并鼓励幼儿之间互相欣赏和交流。这个环节可以培养幼儿的自信和团队合作意识。

五、活动延伸：

重点关注环节。教师需要关注幼儿在家庭和教室中的表现，及时给予指导和鼓励。这个环节可以巩固幼儿在活动中学到的知识，并激发幼儿对昆虫的持续兴趣。

本次教案设计了大班科学活动《各种各样的虫虫》，通过观察、讨论、绘画和分享等环节，让幼儿了解昆虫的特点和多样性。在教学过程中，教师需关注导入、观察与讨论、创意绘画、作品分享和活动延伸等环节，以确保活动的顺利进行，并培养幼儿的观察力、创造力、口语表达能力和团队合作意识。通过本次活动，幼儿不仅能够认识昆虫，还能激发他们对大自然的热爱和好奇心。