拒绝诱惑幼儿园教案中班.docx

编号：__________

拒绝诱惑幼儿园教案中班

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

拒绝诱惑幼儿园教案中班

目录

一、教学内容

1.1主题介绍

1.2活动目标

1.3教学方法

1.4教学内容详述

二、教学目标

2.1认知目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入环节

5.2新课环节

5.3互动环节

5.4巩固环节

六、板书设计

6.1板书主题

6.2板书内容

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

八、课后反思

8.1教学效果反思

8.2教学改进措施

九、拓展及延伸

9.1拓展活动

9.2延伸阅读

教案如下：

一、教学内容

1.1主题介绍

教案以“拒绝诱惑”为主题，通过故事、游戏、讨论等形式，帮助幼儿园中班的孩子们认识诱惑，学会拒绝不良诱惑。

1.2活动目标

（1）认知目标：让幼儿认识到诱惑的存在，了解诱惑的种类和危害。

（2）技能目标：培养幼儿拒绝诱惑的能力，提高自我保护意识。

（3）情感目标：培养幼儿勇于面对诱惑，坚持正确行为的品质。

1.3教学方法

采用情境教学法、游戏教学法、讨论教学法等多种教学方法，激发幼儿的兴趣，引导幼儿主动参与。

1.4教学内容详述

通过一个故事，让幼儿了解诱惑的概念，分析诱惑的种类和危害，讨论如何拒绝诱惑，进行一个相关的游戏活动，巩固所学内容。

二、教学目标

2.1认知目标

让幼儿认识到诱惑的存在，了解诱惑的种类和危害。

2.2技能目标

培养幼儿拒绝诱惑的能力，提高自我保护意识。

2.3情感目标

培养幼儿勇于面对诱惑，坚持正确行为的品质。

三、教学难点与重点

3.1教学难点

如何让幼儿理解并学会拒绝不良诱惑。

3.2教学重点

引导幼儿认识诱惑，培养幼儿拒绝诱惑的能力。

四、教具与学具准备

4.1教具准备

故事课件、图片、游戏道具等。

4.2学具准备

画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

5.1导入环节

通过一个故事，引入诱惑的主题，引导幼儿思考诱惑的概念。

5.2新课环节

分析诱惑的种类和危害，让幼儿了解诱惑的特点，学会辨别。

5.3互动环节

组织幼儿进行小组讨论，分享彼此的经验，学习拒绝诱惑的方法。

5.4巩固环节

通过一个游戏活动，让幼儿在实践中学会拒绝诱惑。

六、板书设计

6.1板书主题

“拒绝诱惑”

6.2板书内容

诱惑的种类诱惑的危害拒绝诱惑的方法

七、作业设计

7.1作业内容

画一幅关于拒绝诱惑的画。

7.2作业要求

充分发挥想象力，画出自己心中的拒绝诱惑的场景。

八、课后反思

8.1教学效果反思

通过本次活动，幼儿对诱惑有了更深刻的认识，大部分幼儿能够学会拒绝诱惑的方法。

8.2教学改进措施

在今后的教学中，继续强化幼儿的自我保护意识，提高幼儿拒绝诱惑的能力。

九、拓展及延伸

9.1拓展活动

组织一次关于“拒绝诱惑”的主题班会，让幼儿分享自己的经验。

9.2延伸阅读

推荐幼儿阅读一些关于自我保护的图书，加强幼儿的安全意识。

重点和难点解析

一、教学内容

1.1主题介绍

教案以“拒绝诱惑”为主题，通过故事、游戏、讨论等形式，帮助幼儿园中班的孩子们认识诱惑，学会拒绝不良诱惑。在教学过程中，教师需要关注幼儿对诱惑概念的理解，引导他们认识到诱惑的普遍性和多样性。

1.2活动目标

（1）认知目标：让幼儿认识到诱惑的存在，了解诱惑的种类和危害。

（2）技能目标：培养幼儿拒绝诱惑的能力，提高自我保护意识。

（3）情感目标：培养幼儿勇于面对诱惑，坚持正确行为的品质。

在制定活动目标时，教师需要关注目标的层次性，确保每个目标都能得到有效的实现。

1.3教学方法

采用情境教学法、游戏教学法、讨论教学法等多种教学方法，激发幼儿的兴趣，引导幼儿主动参与。教师需要关注各种教学方法的运用，确保幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

1.4教学内容详述

通过一个故事，让幼儿了解诱惑的概念，分析诱惑的种类和危害，讨论如何拒绝诱惑，进行一个相关的游戏活动，巩固所学内容。在教学内容的设计上，教师需要关注故事的选择和游戏活动的设计，使其具有针对性和趣味性。

二、教学难点与重点

3.1教学难点

如何让幼儿理解并学会拒绝不良诱惑。教师需要关注幼儿的认知水平和心理特点，采用生动形象的教学手段，帮助幼儿理解和掌握拒绝诱惑的方法。

3.2教学重点

引导幼儿认识诱惑，培养幼儿拒绝诱惑的能力。教师需要关注教学过程中的关键环节，确保幼儿能够掌握拒绝诱惑的基本方法。

三、教具与学具准备

4.1