大班音乐教案玩具进行曲.docVIP

?大班音乐教案玩具进行曲

一、教学目标：

1.感受进行曲的风格特点，体验音乐带来的快乐。

2.能够用稳定的步伐和节奏跟随音乐走步。

3.能够用简单的动作和表情表现音乐的情感。

二、教学重点：

1.感受进行曲的节奏和风格。

2.学会用稳定的步伐和节奏走步。

三、教学难点：

1.能够用简单的动作和表情表现音乐的情感。

2.创造性地运用废旧材料制作打击乐器。

四、教学准备：

1.音乐磁带或音响设备

2.废旧材料（如纸盒、瓶子等）

3.打击乐器（如木鱼、铃铛等）

五、教学过程：

1.引入：教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，引导幼儿进入音乐氛围。

2.教授：教师播放进行曲音乐，让幼儿感受进行曲的节奏和风格。教授幼儿用稳定的步伐和节奏走步。

3.实践：幼儿分成小组，每组选择一种废旧材料制作打击乐器。教师播放进行曲音乐，幼儿用制作的打击乐器伴奏。

4.展示：每组幼儿展示自己制作的打击乐器和走的步伐，其他幼儿欣赏。

六、教学延伸：

1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园的音乐学习内容，鼓励家长在家中与幼儿一起进行音乐活动，如家庭音乐会。

2.环境创设：在幼儿园环境中布置音乐角，提供各种音乐器材，让幼儿自由探索和演奏。

七、教学评价：

1.观察幼儿在音乐活动中的参与程度和表现，如是否能够跟上音乐的节奏、是否能用合适的动作表现音乐情感等。

2.收集家长和幼儿的反馈意见，了解家园共育的效果。

八、教学内容：

1.认识进行曲：教师向幼儿介绍进行曲的特点，如节奏、旋律等。

2.学习打击乐器：教师教授幼儿使用打击乐器的方法，如敲击、摇晃等。

九、教学步骤：

1.热身活动：教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，引导幼儿进入音乐氛围。

2.学习进行曲：教师播放进行曲音乐，让幼儿感受进行曲的节奏和风格。

3.制作打击乐器：幼儿分组，每组选择一种废旧材料制作打击乐器。

4.实践演奏：教师播放进行曲音乐，幼儿用制作的打击乐器伴奏。

5.展示表演：每组幼儿展示自己制作的打击乐器和走的步伐，其他幼儿欣赏。

十、教学反思：

2.思考如何改进教学方法，以提高幼儿的音乐素养和表现力。

3.计划下一节音乐活动的内容，确保教学内容的连贯性和递进性。

重点和难点解析

一、教学目标：重点关注音乐情感的表现和幼儿的创造力发展。教学目标中强调体验音乐带来的快乐，以及用简单的动作和表情表现音乐的情感，这对大班幼儿来说是一个挑战，需要教师在活动中给予充分的引导和支持。

二、教学重点：重点关注幼儿对进行曲节奏的理解和步伐的稳定性。在教学过程中，教师需要通过多种方式帮助幼儿感受和理解进行曲的节奏特点，并练习用稳定的步伐走步。

三、教学难点：重点关注幼儿对音乐情感的把握和创造性地使用废旧材料制作打击乐器。在活动中，教师应鼓励幼儿用自己的方式表达音乐的情感，引导幼儿创造性地使用废旧材料制作打击乐器，发展幼儿的创造力。

四、教学准备：重点关注打击乐器的选择和准备。教师应根据幼儿的兴趣和需求选择合适的打击乐器，并确保所有的材料都安全、卫生。

五、教学过程：重点关注幼儿的实践操作和展示环节。在这一环节中，教师应给予幼儿充分的自主权，让他们自己选择乐器，自己设计动作，展示自己的创意和才华。

七、教学评价：重点关注幼儿在音乐活动中的参与程度和表现。教师需要观察幼儿在音乐活动中的表现，收集家长和幼儿的反馈意见，以便更好地指导幼儿的学习。

八、教学内容：重点关注进行曲的特点和打击乐器的使用方法。在这一环节中，教师需要向幼儿介绍进行曲的特点，教授幼儿使用打击乐器的方法。

九、教学步骤：重点关注幼儿的热身活动、实践演奏和展示表演。教师需要引导幼儿进行热身活动，让他们在愉快的氛围中进入音乐学习；在实践演奏和展示表演环节，教师应鼓励幼儿大胆表现自己，提高他们的自信心。