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学习必备欢迎下载
语文园地四(习作)
编写教师:单位:
教学目标:
1.通过看图说话,培养学生的想象力和感悟力,激发他们痛恨战争,同情战争中的无
辜者的情感,理解对和平的呼唤。
2.学习看图作文的方法。
教学重点、难点:
1.培养学生的想象力和感悟力,激发他们痛恨战争,同情战争中的无辜者的情感,理
解对和平的呼唤。
2.学习看图作文的方法。
教学准备:
搜集与战争相关的影视资料,制作成课件。
教学过程:
一、定向观察收集素材
1.出示课件,引入情境
课件内容为美伊战争给两国人民带来的痛苦场面。
看,随着战争的打响,硝烟滚滚,建筑物倒塌,不断发生流血与牺牲,那场面触目惊心。
年老的双亲在为失去儿女而心碎,年轻的妻子在为失去丈夫而悲泣,年幼的孩子在为失去父
母而痛哭……
精
选
学2.看了这些画面,你最想说的是什么?(学生从不同角度畅谈自己的感受。
习
资
料
欢3.同学们说得多好啊!说出了全世界人民的共同心愿:要和平不要战争。因为战争必将
迎
下
载
给世界人民带来灾难,带来痛苦。
4.观察照片,感知内容
老师这里有这么一张相片儿,(出示照片)请大家看一看,你看到了什么?从中知道了
什么?
5.揭示谜底
这是1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站时,被记者拍下来的真实情景。
看了这些,你有什么想说的?
二、合作交流拓展思路
精选名师优秀名师第1页,共7页
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1.指导看图。
你看,这个小孩在哭,哭得多伤心、多无助啊!可你知道他为什么哭吗?他的父母在哪
里?当时可能发生了什么事?
2.指导观察小男孩。
让我们把目光集中到这个小男孩身上,你们看到了什么?又想到了什么?
(1)小男孩的外貌
(年龄:两三岁衣着:破破烂烂体会:可怜的孩子)
(2)小男孩的动作、神情。
(他独自一人坐在铁轨上张着大嘴在拼命哭喊,他的眼睛里流露出的是恐惧和悲伤。)
猜想:这个可怜的孩子在哭喊些什么?
你有体会到什么?(悲痛、愤怒)
3.指导观察环境。
同学们,让我们把目光投向远方,你又看到了什么?体会到了什么?
引导学生观察炸毁的房屋、桥梁等。
4.结合背景资料看图:
(1)补充背景资料:1937年“八一三”事件之后,8月28日正午,日军轰炸上海火车
南站,炸死了正在车站等车的市民200多人,伤者不计其数。
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