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2024年幼儿园中班科学活动教案《各种各样的锁》含反思
中班科学活动教案《各种各样的锁》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿探究锁的隐私,了解锁的作用,知道锁的重要,相识各种各样的锁,会用图表记录的方式表示须要锁的地方,对视察和动手活动感爱好,有剧烈的探究欲望,快来看看幼儿园中班科学活动《各种各样的锁》含反思教案吧。
幼儿园中班科学教案:
各种各样的锁
活动目标:
1、相识各种各样的锁,会用图表记录的方式表示须要锁的地方。
2、探究锁的隐私,了解锁的作用,知道锁的重要。
3、对视察和动手活动感爱好,有剧烈的探究欲望。
4、在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话。
5、通过实际操作,培育幼儿的动手操作实力。
活动打算:
1、操作卡人手一份。
2、收集各种各样的锁和钥匙。
活动过程:
一、提问引出话题:
1、出示锁和钥匙:今日,老师带什么到幼儿园来了?小挚友也打算了各种各样的锁和钥匙,你带来的锁和钥匙是什么样子的?你想玩一玩吗?
2、幼儿自由玩锁
3、沟通:请个别幼儿介绍自己的锁和钥匙:它是锁什么的?你是怎样玩锁和钥匙的?你的锁有什么用?
二、相识不同种类的锁,了解它们的用途。
1、分别视察不同种类的锁和钥匙:这是什么锁?是什么样子的?它是用来锁什么的?
2、提问:你还见过哪些锁?你还相识哪些锁?
3、探讨:为什么要有锁?假如没有锁会怎样?
三、操作活动:
1、猜谜语
2、提出操作要求:说说图上哪些物品须要锁?在须要锁的物品下面打radic;,不须要的则打times;。
四:评价活动:
1、说说哪些物品须要锁。
2、想一想,还在哪里见过锁?说一说锁有什么用处?
教学反思:
锁是生活中不行缺少的物品,幼儿虽然相识锁,但对锁的相识还不多。为了让幼儿了解锁和钥匙的关系,以及锁的作用。
本次活动,幼儿通过探究、指认、操作活动,了解了锁和钥匙的关系是一一对应的,一把钥匙只能打开一把锁,同时也知道了锁的用途和作用,明白了生活中什么地方要用锁,什么地方不要用锁。
小百科:锁是一个汉字,读作suǒ,本意是指置于可启闭的器物上,以钥匙或暗码开启,引申义是用锁锁住、封闭。该文字在《大铁椎传》和《论衡·订鬼篇》等文献均有记载。
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