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2024年幼儿园中班科学活动教案《各种各样的锁》含反思
中班科学活动教案《各种各样的锁》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿探究锁的隐私，了解锁的作用，知道锁的重要，相识各种各样的锁，会用图表记录的方式表示须要锁的地方，对视察和动手活动感爱好，有剧烈的探究欲望，快来看看幼儿园中班科学活动《各种各样的锁》含反思教案吧。
幼儿园中班科学教案：
各种各样的锁
活动目标：
1、相识各种各样的锁，会用图表记录的方式表示须要锁的地方。
2、探究锁的隐私，了解锁的作用，知道锁的重要。
3、对视察和动手活动感爱好，有剧烈的探究欲望。
4、在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话。
5、通过实际操作，培育幼儿的动手操作实力。
活动打算：
1、操作卡人手一份。
2、收集各种各样的锁和钥匙。
活动过程：
一、提问引出话题：
1、出示锁和钥匙：今日，老师带什么到幼儿园来了？小挚友也打算了各种各样的锁和钥匙，你带来的锁和钥匙是什么样子的？你想玩一玩吗？
2、幼儿自由玩锁
3、沟通：请个别幼儿介绍自己的锁和钥匙：它是锁什么的？你是怎样玩锁和钥匙的？你的锁有什么用？
二、相识不同种类的锁，了解它们的用途。
1、分别视察不同种类的锁和钥匙：这是什么锁？是什么样子的？它是用来锁什么的？
2、提问：你还见过哪些锁？你还相识哪些锁？
3、探讨：为什么要有锁？假如没有锁会怎样？
三、操作活动：
1、猜谜语
2、提出操作要求：说说图上哪些物品须要锁？在须要锁的物品下面打radic;，不须要的则打times;。
四：评价活动：
1、说说哪些物品须要锁。
2、想一想，还在哪里见过锁？说一说锁有什么用处？
教学反思：
锁是生活中不行缺少的物品，幼儿虽然相识锁，但对锁的相识还不多。为了让幼儿了解锁和钥匙的关系，以及锁的作用。
本次活动，幼儿通过探究、指认、操作活动，了解了锁和钥匙的关系是一一对应的，一把钥匙只能打开一把锁，同时也知道了锁的用途和作用，明白了生活中什么地方要用锁，什么地方不要用锁。
小百科：锁是一个汉字，读作suǒ，本意是指置于可启闭的器物上，以钥匙或暗码开启，引申义是用锁锁住、封闭。该文字在《大铁椎传》和《论衡·订鬼篇》等文献均有记载。
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