2024年代表初二家长发言（共5篇）.docxVIP

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2024年代表初二家长发言（共5篇）

篇：学生家长代表在初二家长会上的发言敬重的各位老师、家长们，你们好！

始终以来，孩子的成长教化是家长与老师之间、家长与家长，老师与老师之间永恒的话题。今日能够站在这里，与大家一同探讨、共同共享，我感到特别的荣幸。

我的孩子xx，XX年9月进入xx中学初二年级的奥星班学习。说实话，当时xx进入xx中学的时候，我的心里始终在打鼓，担忧他会有诸多的不适应，担忧这、担忧那，或许这就是为人父母的艰辛吧！经过初二上半学期到现在这一阶段的历练，特殊是在初二（6）班这样一个有着良好学习氛围的团队里，在老师们的关切和帮助下，孩子慢慢地长大了，他变得的更加自信，学习成果也在一步步的提高，这些都与老师的辛勤付出密不行分，借此机会我想向初二（6）班全体老师说声：“老师们，你们辛苦了！

在我的眼里，xx是一特性格稳重、内敛，礼貌、懂事的孩子，当然，xx在独立生活实力和学习成果方面的提升空间仍旧很大。作为父母，我们除了关切孩子的日常饮食、身体冷暖外，更注意孩子的思想品德、行为习惯的培育，慢慢地，xx的综合素养得以提高，也赢得了老师和同学们的认可。

都说父母与子女之间会有代沟，这一点我们不得不承认，现在的孩子思想活跃、接触的事物又都这么繁杂。所以在与孩子的接触过程中，我们尽量不把自己当成长辈，多和孩子做挚友，对他多一些表扬、多一些激励，少一些指责。有一段时间，xx的成果相当不稳定，考试成果很难提高。其实我们都知道，孩子的自尊心是很强的，视察实力也很强，所以我们在得知他的考试成果时大都是用微笑的表情和他说话，没有训斥，反而对他的劝慰多一些。因为我们都知道即便他不说，心里所承受的压力也是可以想象的。还记得当时，我和xx的爸爸在得知他的考试成果下滑之后，心里也特别焦急，刚好和几位任课老师取得联系，了解孩子身上的症结所在。回到家后，再让他坐下来一起探讨，首先通过考得成果好的学科谈起，建立孩子的自信念，再帮他在差科上找缘由、找差距。同时激发孩子的赶超意识，树立学习榜样，向身边学习好的同学看齐，激励他多听、多问，擅长视察和遇到不懂之处时不能马虎了事。在这一整个过程中，表扬和激励的作用渐渐突显，孩子的学习意识、学习能动性也在逐步改善和提高。

假如可能，我们还会抽空带孩子参与户外活动，既熬炼了身体，还能增进父母与孩子之间的感情。因为xx是个男孩，平常在家，我的爱人还常常以拥抱的方式激励孩子，告知他：“xx，加油，爸爸妈妈都很爱你！”这都是一些亲子活动，但可以让孩子亲切地感受到父母始终在他的身边，激励、关注着自己。再有我们会比较注意与学校、与老师的联系和沟通，这样便利家长刚好驾驭孩子的在校表现，更利于孩子的健康成长。

以上都是我们平常在做的一些事情，谈不上阅历，但从目前孩子的现状来看，以上的做法还是有可取之处的。

感谢大家！

xx家长

二0一二年四月二十二日

第2篇：初二学生代表发言初二学生代表发言

A:敬重的叔叔阿姨、

B:爷爷奶奶：

合：你们好！

A:首先感谢你们不畏寒冷，在百忙之中抽出时间来开家长会，

B:我是初二年级·十一班高原。

A:我是初二年级·十一班高冉。

合：我们代表初二年级●十一班全体师生对你们的准时到达表示热情的欢迎和诚心的感谢！

B:希望您能借此了解我们这半个学期以来的学习等各个方面的成长状况，更希望得到您的理解、支持和激励！

A:说心里话，从我们知道开家长会的时候，心里面就感慨万千，冲突非凡，想让你们来，又胆怯 你们来，

B:等待你们时，着急而兴奋；

A:远眺你们时，惊慌而欣喜。

B:我们为有这样关切我们学习的家长而感到傲慢和骄傲，

A:你们的到来，如同缓缓清风让安静的校内更清爽宜人，绚烂多姿，合：我们怀着草木皆知的感