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统编版六年级语文下册;;;教师播放音乐《春江花月夜》，由这首音乐唤起学生对描写春天或月亮的诗句的记忆，比赛看谁积累的描写春天和月亮的诗句多，进而导入今天要学习的古诗——《泊船瓜洲》。;;;诗文大意：
京口和瓜洲之间隔着长江相对，钟山也只在数重山外。春风吹过，江岸上的春草又变绿了，那日复一日的明月什么时候能照着我返乡呢？;;;诵读古诗三部曲：;②瓜洲一水间，
③只隔数重山。
春风又绿江南岸，
明月何时照我还。;1.教师出示诵读古诗的三部曲：①读准字音，读通诗句；②注意节奏，读出韵律；③结合诗意，读出感情。
2.请学生自由读这首诗，带领大家把诗中五个多音字读正确，先正音。;泊船/瓜洲
宋王安石
京口/瓜洲/一水间，
钟山/只隔/数重山。
春风/又绿/江南岸，
明月/何时/照我还。;京口瓜洲一水间（?jiàn），
钟山只隔数（shù?）重（?chóng）山。
春风又绿江南岸，
明月何时照我还（huán）。;明诗意;;;;;1．这首诗的作者是_____代文学家_________，诗中抒发了诗人浓浓的____________之情。;2．从瓜洲到诗人的家乡钟山，可以说是山高水长、路途遥远，为什么诗人觉得“只隔数重山”呢？（）
A．因为诗人虽身在途中，却心系家乡。
B．因为过了河诗人就到家了。;3．诗人借春风、明月遥寄思乡之情的诗句是：
________________________________________。;泊船瓜洲;课堂小结;
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