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少儿在线编程学习平台产品竞品分析

编程猫VS.编玩边学

目录

TOC\o1-3\h\z\u一、 竞品分析目的 3

二、 行业现状及趋势 3

（一） 行业简介 3

（二） 发展现状 3

1. 发展阶段 3

2. 市场规模 3

3. 产业现状 4

（三） 行业分析 4

1. 政策背景 4

2. 经济背景 5

3. 社会背景 5

4. 技术背景 6

（四） 总结 6

三、 竞品确定 6

（一） 产品分类 6

1. 线上培训机构 6

2. 线下培训机构 6

3. 线上线下结合的机构 6

（二） 确定竞品 7

四、 定位分析 7

（一） 市场定位 7

1. 公司信息及目标市场定位 7

2. 产品需求定位 8

3. 产品差异化价值点定位 8

（二） 用户分析 9

（三） 小结 10

五、 功能分析 10

核心需求要点 11

（二）核心功能结构 11

1功能结构图 12

2. 核心功能分析 12

3. 总结 13

（三）用户体验 13

1. 首页 13

2. 成果展示 14

3. 创作界面 15

4. 听课 17

5. 试听课 18

6. 社区 19

7. 回帖 20

8. 总结 20

六、 策略分析 21

（一） 商业模式分析 21

1. 编程猫的商业模式 21

2. 编玩边学的商业模式 21

（二） 产品策略 21

1. 编程猫的产品策略 21

2. 编玩边学的产品策略 22

（三） 运营模式 22

1. 编程猫的运营模式 22

2. 编玩边学的运营模式 22

（四） 总结 22

七、 总结及建议 22

竞品分析目的

青少儿编程培训有纯线上、纯线下、线上线下融合等多种产品形式，基于对未来产品的推广能力和传播等方面考虑，聚焦于线上学习平台产品——编蝠洞。

本文旨在通过研究以编程猫、编学边玩两个青少年编程领域明星产品的产品定位、功能和策略等方面，探讨“编蝠洞”青少儿编程平台的发展趋势，为之后研发少儿编程产品策略及行业未来发展提供决策辅助。

行业现状及趋势

行业简介

“青少儿编程”的概念，起源于麻省理工（MIT）推出的“可编程式积木”（Scratch）平台，使用者不需要了解编程，只需拖拽事先封装好的积木式模块，“搭建”出指令，设置或控制角色及其行动和变化即可。这个过程中，可以培训儿童的逻辑思维能力、创造力和解决问题的能力，能让儿童启发发现问题、分析问题和解决问题的系统性思考能力。

发展现状

发展阶段

一个行业大致可以分为四个发展阶段：萌芽阶段、探索阶段、启动阶段、快速发展阶段。“少儿编程”一词出现较晚，在2017年之前鲜有所闻，“少儿编程”教育行业在此时处于萌芽阶段；但在2017年出现了短暂的爆发，随后迅速沉淀，这一时期称为探索阶段；2017年7月，国务院印发的《新一代人工智能发展规划》，明确指出在中小学阶段逐步推广编程教育，随后大量的资本进场将其带入一个高潮。目前少儿编程教育行业处于一个资本热市场冷的初级阶段，但竞争仍然非常激烈。

市场规模

据前瞻产业研究院统计，现在中国的少儿编程机构已达到了1万家，这个数据在全球均处于领先。而很多有着国外背景的成熟的少儿编程学习平台也高调宣布要进入中国市场,竞争趋于多元化。

国内少儿编程市场规模或达百亿。市场对少儿编程培训行业的态度普遍偏乐观，通常将其对标600亿规模、年增速15%~20%的少儿英语培训市场。幼儿园、小学、中学生是少儿编程教育的核心授课群体，据教育部统计，2015年这三类群体的在校人数约为1.83亿人。考虑到统计的中国大陆少儿编程渗透率为0.96%，以及预计每人每年在编程培训领域消费6000元来计算，粗略估计目前国内少儿编程市场规模达105亿元。而且每当渗透率提升1%，市场规模就有望扩大100亿，发展前景广阔。

产业现状

当前，少儿编程行业已经形成较清晰的产业链。上游企业主要为工具研发，代表企业有诺丁科技、mblock等；中游企业负责内容供应，形式有线上、线下及2C端、2B端。国内的竞争主要集中在中游，差异体现在内容提供以及编程软硬件结合两方面。下游企业主要负责应用推广。

行业分析

政策背景

国家政策层层推进，对编程教育的重视程度也愈加凸显。先是浙江省确定Python进入浙江省信息技术高考，从2018年起浙江省信息技术教材编程语言将会从VB更换为Python；再是2017年国务院印发《新一代人工智能发展规划》中要求推广编