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小班社会活动:找朋友
-2目录CONTENTS活动目标1活动过程3活动准备2活动准备5活动目标4活动过程6
活动目标1
活动目标010302培养幼儿喜欢与同伴交往：愿意和同伴一起玩通过游戏找朋友：体验集体活动的快乐培养幼儿在交往中学会使用礼貌用语：体验与同伴的交往的快乐
活动准备2
活动准备01音乐《找朋友》02礼物盒里面装满小礼物：糖，玩具等03与幼儿人数相等的小动物玩具：小猫、小狗、小兔、小鸭等
活动过程3
活动过程开始部分导入：今天来了许多小动物，它们想和你们做朋友，你们愿意吗？那我们一起看看有哪些小动物来啦！观察与幼儿人数相等的小动物玩具：小猫、小狗、小兔、小鸭等，并说出它们的名字教师小结：今天来了许多小动物，它们想和你们做朋友，你们愿意吗？那我们一起看看有哪些小动物来啦！有小猫、小狗、小兔和小鸭子，它们都想和你们做好朋友。我们和小动物打招呼，要用礼貌用语哦！你们想和小动物们做好朋友吗？那我们一起和小动物打招呼吧！
活动过程基本部分游戏找朋友教师示范游戏玩法：找到朋友后互相说礼貌用语，如你好谢谢再见等幼儿游戏找朋友幼儿随音乐找到自己的小动物朋友后：学说礼貌用语。学说礼貌用语的幼儿得到小动物的亲吻送礼物教师示范送礼物并说出祝福的话幼儿送礼物幼儿把自己带来的小礼物送给自己的小动物朋友：并学说祝福的话。学说祝福用语的幼儿得到小动物的亲吻教师小结：今天我们和小动物们一起玩了，我们还会和小动物们分享我们的玩具和礼物，我们还会说礼貌用语和祝福的话呢！你们真棒！下次我们还可以和小动物们玩更多的游戏哦！
活动过程结束部分教师总结：今天我们和小动物们一起玩了，我们还会和小动物们分享我们的玩具和礼物，我们还会说礼貌用语和祝福的话呢！你们真棒！下次我们还可以和小动物们玩更多的游戏哦！下次我们还可以和小动物们玩更多的游戏哦！播放音乐《找朋友》结束活动：#小班社会活动：找朋友(二)
活动目标1
活动目标12进一步培养幼儿喜欢与同伴交往：体验与同伴游戏的快乐1发展幼儿在交往中协商、谦让和合作的能力2通过游戏找朋友：体验集体活动的快乐3
活动准备2
活动准备音乐《找朋友》请几位大班幼儿做示范各种小动物的头饰或玩具如小熊、小猪、小兔、小松鼠等
活动过程3
活动过程开始部分教师出示各种小动物的头饰或玩具：请幼儿说说它们的名字，并学说相应的礼貌用语。如你好，小熊！、再见，小猪！等教师小结：今天有许多小动物来和小朋友们做游戏，你们想不想和它们一起玩呢？那我们一起看看有哪些小动物来啦！有小熊、小猪、小兔和小松鼠，它们都想和你们做好朋友。我们和小动物打招呼，要用礼貌用语哦！你们想和小动物们做好朋友吗？那我们一起和小动物打招呼吧！
活动过程基本部分环节一：示范游戏玩法请几位大班幼儿做示范：和教师一起进行找朋友的游戏。游戏过程中，引导幼儿主动寻找小伙伴，并学说相应的礼貌用语和祝福的话。如你好，小熊！很高兴认识你、再见，小猪！下次再来玩等教师小结：刚才的哥哥姐姐们在找朋友的过程中，主动寻找小伙伴，并使用了礼貌用语和祝福的话。他们真棒！那我们小朋友想不想也和他们一样，主动找朋友玩呢？
活动过程环节二：幼儿游戏找朋友播放音乐《找朋友》：幼儿随音乐自由找自己的小伙伴进行游戏。教师观察幼儿在游戏中的表现，引导幼儿使用礼貌用语和祝福的话。如你好，我是XX，很高兴认识你、再见，下次我们再一起玩等。对游戏过程中出现的问题进行及时的提醒和纠正游戏进行一段时间后：教师适时介入，提醒幼儿交换小伙伴，扩大交友范围。如：XX小朋友和小猫玩过了，现在想和小兔玩，可以吗？同时鼓励幼儿尝试使用协商、合作的方法与其他小伙伴一起玩耍
-THANKS
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