幼儿园小班猴子的故事教案.docx

编号：__________

幼儿园小班猴子的故事教案

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园小班猴子的故事教案

目录

一、教学内容

1.1故事主题

1.2角色设定

1.3故事情节

二、教学目标

2.1认知目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1难点

3.2重点

四、教具与学具准备

4.1教具

4.2学具

五、教学过程

5.1导入环节

5.2故事讲述环节

5.3角色扮演环节

5.4讨论交流环节

六、板书设计

6.1板书主题

6.2关键词汇

6.3情节线索

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

7.3作业评价

八、课后反思

8.1教学效果

8.2问题与改进

九、拓展及延伸

9.1相关故事推荐

9.2活动延伸

9.3家庭参与建议

教案如下：

一、教学内容

1.1故事主题：猴子的故事

1.2角色设定：猴子、小鸟、兔子等

1.3故事情节：猴子在森林中玩耍，与小鸟、兔子等动物的互动

二、教学目标

2.1认知目标：让幼儿认识猴子、小鸟、兔子等动物，了解它们的特点

2.2技能目标：培养幼儿的语言表达能力、观察能力

2.3情感目标：培养幼儿的友善、分享、勇敢等品质

三、教学难点与重点

3.1难点：动物特点的描述，故事情节的理解

3.2重点：动物角色的扮演，故事情节的复述

四、教具与学具准备

4.1教具：动物图片、故事课件、头饰等

4.2学具：画笔、画纸、手工材料等

五、教学过程

5.1导入环节：通过歌曲、游戏等方式引入动物主题，激发幼儿兴趣

5.2故事讲述环节：播放故事课件，老师讲述故事，引导幼儿关注故事情节和动物特点

5.3角色扮演环节：分组进行角色扮演，让幼儿体验故事中的角色，培养语言表达和表演能力

5.4讨论交流环节：分组讨论故事中的情节和角色，引导幼儿表达自己的看法

六、板书设计

6.1板书主题：猴子的故事

6.2关键词汇：猴子、小鸟、兔子、友善、分享等

6.3情节线索：故事情节的发展

七、作业设计

7.1作业内容：画出自己喜欢的动物角色，写一写它们的特点

7.2作业要求：画笔工整，文字清晰

7.3作业评价：以鼓励为主，关注幼儿的进步

八、课后反思

8.1教学效果：幼儿对动物特点的认识，语言表达和观察能力的提升

8.2问题与改进：对教学过程中出现的问题进行反思，提出改进措施

九、拓展及延伸

9.1相关故事推荐：推荐其他动物主题的故事，激发幼儿的阅读兴趣

9.2活动延伸：开展动物主题的手工制作、户外活动等，让幼儿更深入地了解动物

9.3家庭参与建议：鼓励家长带领幼儿参观动物园，观察动物，增强对动物的认识

重点和难点解析

一、教学内容

1.1故事主题：猴子的故事

在选择故事主题时，需要关注幼儿的兴趣和认知水平。本节课选择猴子作为主角，是因为猴子具有较强的趣味性和互动性，能够吸引幼儿的注意力，同时猴子也是幼儿在日常生活中较容易接触到的动物之一，有助于幼儿对故事内容的理解和接受。

1.2角色设定：猴子、小鸟、兔子等

在角色设定上，需要关注各角色的特点和互动关系。猴子、小鸟、兔子等角色具有不同的特点，如猴子调皮、小鸟聪明、兔子温柔等，通过角色之间的互动，可以让幼儿了解不同动物的特点，同时培养幼儿友善、分享、勇敢等品质。

1.3故事情节：猴子在森林中玩耍，与小鸟、兔子等动物的互动

在故事情节的设计上，需要关注情节的趣味性和教育性。本节课的故事情节围绕猴子在森林中与小鸟、兔子等动物的互动展开，通过猴子与其他动物的互动，让幼儿了解动物的特点，同时引导幼儿学习友善、分享等品质。

二、教学目标

2.1认知目标：让幼儿认识猴子、小鸟、兔子等动物，了解它们的特点

在实现认知目标的过程中，需要关注幼儿对动物特点的理解和记忆。教师可以通过图片、实物、视频等多种形式，帮助幼儿认识猴子、小鸟、兔子等动物，并引导幼儿用语言表达它们的特点。

2.2技能目标：培养幼儿的语言表达能力、观察能力

在实现技能目标的过程中，需要关注幼儿的语言表达和观察能力的培养。教师可以通过提问、讨论、角色扮演等方式，引导幼儿表达自己的看法，同时培养幼儿观察故事情节和动物特点的能力。

2.3情感目标：培养幼儿的友善、分享、勇敢等品质

在实现情感目标的过程中，需要关注幼儿情感的激发和培养。教师可以通过故事讲述、角色扮演、讨论交流等方式，引导幼儿学习友善、分享、勇敢等品质，并鼓励幼儿在实际生活中践行这些品质。

四、教具与学具准备

4.1教具：动物图片、故事课件、头饰等

在教具的选择上，需要关注教具的趣味性和互动性。动物图片和故事课件可以帮助幼儿直观