- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
?幼儿园《我自己》教案
一、教学目标
1.知识与技能:让幼儿认识自己的外貌特征、身体部位和能力,培养幼儿的自我认知能力。
2.过程与方法:通过观察、讨论、游戏等环节,帮助幼儿了解自己的特点,提高自我表达能力。
二、教学内容
1.我的外貌:让幼儿认识自己的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等面部特征,以及头发、皮肤、身材等外貌特点。
2.我的身体:让幼儿了解自己的手、脚、肚子、背等身体部位,并学会保护自己。
3.我的能力:让幼儿发现自己的兴趣爱好、特长,培养他们自豪感。
5.尊重他人:教育幼儿尊重和接纳他人的不同,学会关爱他人。
三、教学重点与难点
1.教学重点:让幼儿认识自己的外貌、身体部位和能力,培养自我认知能力。
四、教学方法
1.观察法:让幼儿观察自己的外貌特征和身体部位,提高自我认知。
2.讨论法:通过小组讨论,让幼儿了解自己的特点,培养表达能力。
3.游戏法:设计互动游戏,让幼儿在游戏中学会与同伴交流、合作。
4.情境教学法:创设情境,让幼儿在实际操作中感受尊重和接纳他人的重要性。
五、教学准备
1.教具:镜子、图片、卡片、玩具等。
2.环境:宽敞的教室,便于开展游戏活动。
3.材料:画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
4.辅助教材:相关故事书、视频等。
六、教学进程
1.课前活动(5分钟):组织幼儿进行简单的身体热身活动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等,活跃气氛。
2.主题导入(10分钟):通过一个简短的故事《勇敢的小猪》,引导幼儿认识自己的外貌和能力。
3.自我认知(15分钟):让幼儿照镜子,观察自己的外貌特征,并用词语描述。让幼儿互相介绍自己的特点。
4.身体探索(10分钟):带领幼儿进行身体游戏,如“摸摸哪里”、“身体部位接力”等,让幼儿进一步了解自己的身体部位。
5.能力展示(5分钟):鼓励幼儿展示自己的特长和兴趣爱好,如唱歌、跳舞、画画等。
6.同伴互动(10分钟):组织幼儿进行互动游戏“我的朋友在哪里”,让幼儿学会与同伴交流、合作。
7.尊重他人(5分钟):通过一个简短的故事《小兔子学会了尊重》,教育幼儿尊重和接纳他人的不同。
9.课后作业(家园共育):让幼儿回家后,与家长一起完成一幅关于自己特点的画作,增进亲子关系。
七、教学评价
1.观察幼儿在活动中的参与程度,了解他们对自我认知的掌握程度。
2.关注幼儿在同伴互动中的表现,评估他们与人交往的能力。
3.搜集家长反馈意见,了解幼儿在家庭中的表现。
4.通过课后作业,检验幼儿对教学内容的理解和应用能力。
八、教学拓展
1.开展“小小设计师”活动,让幼儿为自己设计一款服装,培养他们的创新意识。
2.组织亲子活动,让家长参与幼儿的学习过程,增进亲子关系。
3.邀请专业人士进行讲座,让幼儿了解更多关于身体发育和心理成长的知识。
九、教学反思
在教学过程中,教师要关注幼儿的个体差异,因材施教,使每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。要注重家园共育,发挥家庭在幼儿教育中的重要作用。
十、教学计划
1.下一节课程:以“我的家庭”为主题,让幼儿了解自己的家庭结构,培养家庭观念。
2.后续课程:以“我的家乡”为主题,让幼儿了解家乡的风土人情,培养热爱家乡的情感。
3.长期目标:通过一系列教学活动,培养幼儿的自我认知、人际交往、情感管理等多方面能力,为他们的全面发展奠定基础。
重点和难点解析:
一、教学内容
1.我的外貌:让幼儿认识自己的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等面部特征,以及头发、皮肤、身材等外貌特点。
重点和难点解析:这一环节需要重点关注幼儿对外貌特征的认识,引导他们正确看待自己的外貌,培养自信心。
二、教学方法
1.观察法:让幼儿观察自己的外貌特征和身体部位,提高自我认知。
重点和难点解析:观察法可以帮助幼儿发现自己的特点,但需要引导他们深入思考和表达自己的感受。
2.讨论法:通过小组讨论,让幼儿了解自己的特点,培养表达能力。
重点和难点解析:讨论法可以促进幼儿之间的交流,但需要引导他们学会倾听和尊重他人的意见。
3.游戏法:设计互动游戏,让幼儿在游戏中学会与同伴交流、合作。
重点和难点解析:游戏法可以提高幼儿的参与度,但需要确保游戏的适宜性和教育意义。
4.情境教学法:创设情境,让幼儿在实际操作中感受尊重和接纳他人的重要性。
重点和难点解析:情境教学法可以让幼儿在实践中学习,但需要精心设计和引导他们的行为。
三、教学评价
1.观察幼儿在活动中的参与程度,了解他们对自我认知的掌握程度。
重点和难点解析:评价幼儿的参与程度需要观察他们的行为和反应,但要注意不过度干预他们的自主性。
四、教学拓展
1.开展“小小设计师”活动,让幼儿为自己设计一款服装,培养他们的创新意识。
重点和难点解析:拓展活动需要注重培养幼儿的创新意识
文档评论(0)