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中考综合性学习分类答题技巧

前言

水调歌头.中考

中考几时休，把笔问考官，不知考得几分，今夜最难眠！

起得早，睡得晚，不能有怨，不花老爸冤枉钱。题有难易多少，人无聪明愚笨，诸事

难料算。但愿得高分，了我重点愿。

《课标》对语文综合性学习的诠释

《语文课程标准》中，综合性学习和识字与写字、阅读、写作、口语交际共同构成了语文课

程目标的五个方面的内容，目前已纳入语文教材体系。综合性学习主要体现为语文知识、语

文能力的综合运用，语文课程与其他课程的沟通，书本学习与实践活动的紧密结合。

《考纲》对语文综合运用能力的具体要求

1、交流过程中，根据需要确定自己的表达内容和方式，做恰当的应付。

2、根据话题，作即席讲话和主题演讲的提纲，做到有观点、有条理、有说服力。

3、综合运用所学语文知识解决阅读和写作时遇到的实际问题。

4、根据实践活动的内容或问题，搜集有关信息，整理分析材料，形成自己的假设和观点。

5、自主策划实践活动主题，设计活动方案，并用书面形式展示活动成果。

语文综合运用的中考题型特点

语文知识与语文能力的综合运用书本学习与实践活动的紧密结合

传统文明与地方特色的共同渗透知识积累与个性创新的融会贯通

语文综合运用的中考具体题型分类

一、综合运用类二、实践探究类三、主题探讨类四、地方特色类

五、图文结合类六、学科渗透类七、信息提取类八、关注时事类

一、综合运用类

?例题：你班组织“毕业晚会”活动，你经历了下面一些事情，你是怎么解决的？

1、班级征集晚会主题语，要求是简洁形象的一句话或一个短语。你写的是什么？

2、根据节目表，合唱“让我们荡起双桨》之后是舞蹈”友谊地久天长“，请你为连接这

两个节目写几句串台词。

3、事后某同学为学校广播站写了一则消息，交稿前，她请你做些修改。#9312;为了活

泼毕业班同学的课余生活，加强同学之间、师生之间的情感交流，九年级#9332;班最近组

织了毕业晚会。#9313;同学们踊跃参与、认真准备，各逞其能。晚会内容丰富，形式多样，

#9314;有歌舞、朗诵、合唱、相声、小品等。活动中，大家增进了友谊，展望了未来。晚

会过后，该班又精神饱满地投入到紧张的学习之中。

#9332;、句#9312;中，有词语搭配不当，可将”____”一词改成“____”。

#9333;、句#9313;中，有词语使用不当，应该为”____”。

#9334;、句#9314;中，有词语并列不当，应删去“____”。

4、晚会后，你感到收获很大。第二天上学路上，领班一位同学问你：”学习那么紧张，

花那么多时间搞活动，划得来吗？“请你用一两句话得体地回答他的提问，表明你的看法。

解题指导

这是一道语言综合运用题，兼容应用文、语病修改、语文活动等知识的应用与实践。

命题人做了一个精心的设计，把课堂中学习到的各种语文知识通过一次活动串联你起来，各

小题从不同的角度对学生的能力进行考察，而且题目与学生的实际结合非常紧密，使学生能

够联系生活实际来思考和答题。1、2题考察的是写广告、标语、解说词、拟对联、致欢迎

词的能力。3题考察的是修改病句的能力。题4考察的口语交际能力。

1

参考答案

1、例：花季情良师恩；同窗的你我；友谊地久天长

（答案不限于此。未扣住”毕业“或”同学情“、”师生情“的，扣分；语言不够简洁、形

象的，扣分。）

2、例：伴着生活的优美旋律，我们荡着双桨，度过了难忘的三年；带着美好的憧憬，我们

走向明天。但不管走到哪里，我们坚信；友谊永存我心，友谊地久天长！下面请欣赏舞蹈《友

谊地久天长》。

（得分点：内容承上启下；语言简洁；感情饱满）

3、#9332;活泼活跃#9333;各逞其能各显其能#9334;合唱

4、例：你可以有不同看法，不过我感到得到的比失去的更多。（答话顶撞对方、语气过于

生硬的，扣分；答话内容未表达”活动有收获“意思的，扣分。

二、实践探究类

例题：请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。

今年是安徒生诞辰200周年，世界各国的读者以各种各样的方式纪念这位给一代又一

代儿童带来感动和快乐的童话巨人。你们班要举办一次纪念活动，同学们都以极高的热情积

极筹备。

（1）请你为这次纪念活动确定一个主题。

（2