八年级生物上册 5.15.2《保护生物多样性的艰巨使命》教案 （新版）苏教版.docx

八年级生物上册5.15.2《保护生物多样性的艰巨使命》教案（新版）苏教版

授课内容

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教材分析

《保护生物多样性的艰巨使命》是苏教版八年级生物上册第5章第15.2节的内容。本节课的主要任务是让学生了解生物多样性的内涵，掌握生物多样性的价值，并探讨保护生物多样性的措施。通过本节课的学习，学生应能理解生物多样性的重要性，认识到保护生物多样性的紧迫性，树立保护生物多样性的意识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学探究、生命观念、科学思维和社会责任。

1.科学探究：通过观察和分析生物多样性的实例，培养学生的观察能力和分析能力，提高学生运用科学方法探究问题的能力。

2.生命观念：使学生认识到生物多样性对维持生态平衡和人类生活的重要性，树立尊重生命、珍爱生命的观念。

3.科学思维：培养学生运用批判性思维分析生物多样性保护问题的能力，发展学生的逻辑思维和创新思维。

4.社会责任：培养学生关心生态环境，积极参与生物多样性保护行动的责任感，提高学生的环保意识和社会责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.生物多样性的内涵和价值

2.保护生物多样性的措施和方法

难点：

1.生物多样性的具体价值及其对生态系统的贡献

2.如何在实际生活中参与保护生物多样性的行动

解决办法：

1.通过案例分析、图片展示等方式，让学生直观地理解生物多样性的内涵和价值。

2.利用互动讨论、小组合作等教学活动，引导学生深入探讨保护生物多样性的措施和方法。

3.组织实地考察或公益活动，让学生将理论知识与实际操作相结合，提高保护生物多样性的实践能力。

教学方法与手段

1.讲授法：通过讲解生物多样性的概念、价值和保护措施，使学生掌握基本知识，理解生物多样性的重要性。

2.讨论法：组织学生分组讨论生物多样性保护的实际案例，引导学生运用所学知识分析问题，提高学生的思维能力和解决问题的能力。

3.实验法：安排学生进行生物多样性调查实验，培养学生的动手能力，让学生在实践中感受生物多样性的魅力。

4.案例分析法：通过分析具体生物多样性保护案例，使学生了解保护生物多样性的方法和措施，提高学生的实际操作能力。

5.小组合作法：组织学生进行小组合作，共同完成生物多样性保护计划，培养学生的团队协作能力和社会责任感。

6.多媒体设备：利用多媒体课件、视频等教学资源，为学生提供丰富的学习材料，增强课堂教学的趣味性和生动性。

7.教学软件：运用教学软件进行课堂互动，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和学习效果。

8.实地考察：组织学生进行生物多样性实地考察，让学生亲身感受生物多样性的价值，增强学生的环保意识。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解“保护生物多样性的艰巨使命”的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习保护生物多样性的重要性做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习保护生物多样性的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入保护生物多样性的学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的生物多样性内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为保护生物多样性的新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解保护生物多样性的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕保护生物多样性的问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对保护生物多样性的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决保护生物多样性的问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与保护生物多样性相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合保护生物多样性的内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习保护生物多样性的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的保护生物多样性的内容，强调重点