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绪论单元测试
1.提高护生人文修养的目标，具体包括（）
A:掌握建立良好的人际关系策略
B:培养护生的人文关怀品质
C:掌握一定的人际沟通方法
D:提高护生美学和文化学修养
E:提高自身气质美
答案:ABCDE
第一章测试
1.（）是人文修养的核心要素（）
A:人文技能
B:人文知识
C:人文道德
D:人文精神
E:人文思想
答案:D
2.关于人文修养下列说法错误的是（）
A:任何年龄段、任何学历的人都有人文素养培养和修炼的问题
B:人文修养是决定一个人是人或非人，或是人才还是非人才的主要内在因素
C:人文修养的四个方面是均衡发展的
D:人文修养是一个人的内在品质
E:人文是人类文化中的先进部分，集中体现的是重视人，尊重人和关心人
答案:C
3.人文护理的目标是（）
A:为患者做好基础护理
B:展示护士高雅、优美的姿态
C:为患者的生命和健康进行终极关怀
D:展示护士良好的教养
E:满足患者的生理及心理需求
答案:C
4.通过人们的日常生活获得的人文知识称为理性的人文知识。（）
A:对
B:错
答案:B
5.人文一词最早出现于《易经》：“刚柔交错，人文也;文明以止，天文也。”
（）
A:对
B:错
答案:B
第二章测试
1.护士小张，参加工作2年，最近感到压力大，上班时状态不佳，看起来比
较焦虑。下列哪项措施最能体现护士长对该护士的关怀（）
A:怕影响该护士，装着不知道
B:提醒张护士严格遵守制度
C:倾听张护士的心声
D:鼓励张护士加强学习
E:向其他护士打听张护士家庭情况
答案:C
2.患者住院后，有人自称是患者家属朋友，向护士咨询患者疾病情况，护士的
正确做法是（）
A:称自己不了解，指导该人去咨询医生患者的情况
B:装作没听见
C:核实该人身份，如确实是朋友告知其患者病情
D:委婉拒绝，建议其自己问患者
E:拿患者病历给该人，让她自己看
答案:D
3.临床护理工作中，体现了儒家推崇“人最为天下贵”是以下哪项（）
A:慎独，夜深人静一个人也要严格遵守护理规范
B:医护人员在任何时候都以抢救患者的生命为首要职责
C:急患者之所急，想患者之所想
D:在护理服务中要对患者实施身体、心理、社会以及灵性的完整护理照顾
E:要注重与患者和其家属的沟通，解决矛盾，促进护患关系和谐发展
答案:B
4.内尔诺丁斯认为·，要建立关怀性关系，包括四个过程（）
A:体验关怀
B:回报关怀
C:感激关怀
D:实施关怀
E:理解关怀
答案:ABCE
5.人文关怀是指对人物质生活状态的关注，对符合人性的生活条件的肯定，对
人的尊严、自由、权利的维护，对人类的理解与自由的追求。（）
A:对
B:错
答案:B
第三章测试
1.一位漂亮的女人必然有着非凡的智慧和高贵的品格，这是（）
A:近因效应
B:预言自动实现效应
C:光环效应
D:社会刻板效应
E:首因效应
答案:C
2.主动感情式人际关系的取向是（）
A:表现对他人的喜欢、友善、同情和亲密
B:对他人显得冷淡，负性情绪较重，但期待他人对自己亲密
C:期待他人引导，愿意追随他人
D:喜欢控制他人，能运用权利
E:期待他人吸纳自己，往往退缩、孤独
答案:A
3.小王利用年龄与张大爷孙女相近的因素与大爷建立亲密的人际关系是利用了
（）
A:相似吸引
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